李海霞委员：
您好！您提出的关于“正视青少年心理健康问题”的提案的收悉。感谢您对中小学心理健康教育的现状及发展的关注，根据您的提案，现答复如下：
一、注重专业提升，加强队伍建设
为打造一支责任性强、专业性高的心理健康教育教师团队，郑州市教育局主要采取专题培训、专家引领、主题教研等多种方式，全面提升心理健康教师专业能力，提高心理健康教育工作专业品质。通过举办专题培训、主题教研、互联网 等途径和方式，引导培训人员了解国内外中小学班级管理和心理健康教育发展最新动态与趋势，掌握班级心理辅导的基本工作框架，发掘和整合典型的辅导方法，提升心理健康学科教师专业素养，夯实教师基本功。
二、建立学生身心健康学生档案，定期开展体检和心理健康排查
每年郑州市教育局会有计划的开展中小学生健康体检工作，并定期组织专业人员对部分县（市、区）开展中小学生体检工作实地督导检查，现场了解中小学体检情况，听取意见建议，并就发现问题进行反馈。郑州市中小学卫生保健站还定期举办中小学生健康体检培训会，齐心协力做好我市中小学生健康体检工作。下一步将积极引导学校以体检反馈卡、校讯通等形式将学生健康体检情况及时反馈给家长，让家长及时了解孩子身体真实健康情况。同时，要求学校提高心理健康教师专业能力，通过心理绘画、心理沙盘等心理技术，及时了解学生心理健康状态，对需要帮助的学生给予正向引导、干预，做好跟踪服务，建立心理健康档案。
三、完善硬件配置，为心理健康教育纵深发展构建资源平台
目前，我市各县（市、区）已经建立了未成年人心理辅导站，市区学校心理辅导室覆盖率基本达到100%，农村学校达到50%以上。在今后工作中，我们将积极推动各区县（市）中小学心理辅导室建设，督促和指导学校开展个体辅导、团体辅导，建立辅导档案。进一步贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《中小学心理辅导室建设指南》，将各校专职或兼职心理健康教育教师配备情况纳入评估检查中，推动各校落实心理健康教育教师享受班主任同等待遇。
四、家校协同开展多样心理健康教育活动，发挥心理健康教育育人功能
发挥学校优势资源，结合学校公众号，校讯通、致家长一封信、家长会等方式，宣传中小学心理健康知识，引导家长了解未成年人身心特点，树立正确的家庭教育观念。同时，进一步完善学校家长课堂，丰富课程内容，通过心理学专家、心理健康教师、班主任、家长代表等多种形式，让更多家长学会运用正面管教、有效沟通等科学的家庭教育方法，形成协同育人的良好氛围。每年开展中小学“5·25心理健康教育教研活动月”暨“学生发展指导”成果征集活动。“活动月”以“珍爱生命·健康成长”为主题，以集中与分散相结合的形式开展，让更多的学生、教师、家长等社会人士关注未成年人成长，关注心理健康教育在中小学教育中的重要性。
再次感谢您对中小学心理健康教育工作的关注，感谢您对郑州教育的关心与支持，期待您继续对我们给予指导。
2021年9月15日
