“车间进校”“学校入园”，可以为学生提供固定可靠的、真实的实习实训场所，让企业直接参与学校的教学过程，使教学内容紧密贴近企业实际；精准培养，可以降低企业经营成本，获得技术和人才的支持；职教现场培育人才的加盟，解决了企业技术人才短缺的问题

5月2日，濮阳县产业集聚区宝龙电商产业园内，濮阳县职教中心铁邱路校区的学生们正在专业师傅的带领下，进行着实战实训，操控着京东运营平台、操作着无人机……如今，这里既是产业园区，也是学校，濮阳县职教中心铁邱路校区已与园区融为一体。

近年来，濮阳县职教中心以“开放办学、校企联姻、对接岗位、锻造高技能人才”为办学宗旨，以驱动“产教城”融合为发展新引擎，针对县产业集聚区的产业定位和企业开始“腾笼换鸟”“机器换人”的人才新需求，把招商引资和技能人才培育输送有机结合起来，步入了一个特色化办学的“新天地”。

2018年，濮阳县职教中心、京东集团双方经过多轮考察与洽谈，达成合作意向。濮阳县委、县政府完全赞成职教中心提出的“产教城”融合一体化发展思路，投入资金大力支持，把学校和企业都摆放到县产业集聚区建设进行融合发展。

学校和企业在产业集聚区开设了电子商务专业，联合共建京东濮阳区域运营中心（该运营中心是目前除江苏宿迁外，全国最大的京东集团电商运营中心），两年来共培养电商人才1261人。

濮阳县职教中心校长张富献表示：“‘车间进校’‘学校入园’，于学校来说，可以为学生提供固定可靠的、真实的实习实训场所，让企业直接参与学校的教学过程，使教学内容紧密贴近企业实际；于企业来说，精准培养，可以降低经营成本，获得技术和人才的支持；于产业集聚区来说，职教现场培育人才的加盟，解决了企业技术人才短缺的问题。”

搭建政校企融通立交桥，学生“入学签订就业协议，毕业即安排工作”，实现了学生“入学即就业”的新型人才培养模式。一方面，为学生提供实战机会，使学生对专业技能的学习始终与当地企业生产设备的更新换代保持同步；另一方面，与企业签订定岗定位培养协议，精准培养当地企业急需的技术技能型人才。

目前，仅在京东濮阳区域运营中心就安置建档立卡贫困家庭学生473人。这种半工半读、工学交替的特色办学模式，让许多来自贫困家庭的孩子边上学边挣钱，更重要的是让他们从学历不高、没有竞争力变成了具有一技专长与独特优势的技术技能型人才，与一些没有专业优势的高学历者相比，他们更受企业的青睐，成为许多企业抢着要的“香饽饽”。

在濮阳县委、县政府的大力支持下，该县职教中心先后将铁邱路校区、格力专业校区搬进了县产业集聚区宝龙电商产业园和县创业创新孵化园，并与园区内的濮阳德力西集团、濮阳绿碳集团和濮阳汇金公司等多家知名企业深度合作，将专业与产业、学习与就业、能力与市场相结合，构建了“学生—学徒—准员工—员工”四位一体的人才培养模式。学生上课在学校，课堂实训在企业，企业发展带动就业、餐饮、住宿等，助推产业集聚区建设，使“产业、教育、城市”协同发展、融合创新走向互融，县域经济发展开始在职业教育新引擎的驱动下再次发力。