一、 城乡学校布局进一步优化。 2020 年6月底前，各县（市、区）完成学校布局规划，到2022年基本完成学校撤并、 整合、建设任务。
二、 硬件保障能力进一步增强。到 2022 年，引进 1—2 所高校，新建 1 所高职院校；中心城区新建、改扩建3所高中，新建5所初中、10所小学，新增20所公办幼儿园；各县（市、区）新建或改扩建1所高中阶段学校，新建2—3所义务教育学校和一批公办幼儿园，完成农村教师周转房和60%的保障房建设任务。
三、 教师队伍素质进一步提升。到 2022年，校长专业培训、教师岗位轮训及业务考试参与率达到100%，培养中原名师和省级名师200名、县级以上骨干教师15000名。
四、 综合改革成效进一步凸显。到 2022年，党组织领导下的校长负责制、校长职级制、教师“县管校聘”改革和集团化办学全面实施。完成市级教育科学研究机构组建工作，完善课后延时服务机制，提升教育督政、督学水平，新中考综合改革国家级试点工作取得阶段性成果。
五、 优质均衡水平进一步提升。到 2022年，全市学前教育三年毛入园率达到95%，普惠性资源覆盖率达到86%，公 办园学位占比基本达到50%；义务教育大班额基本消除，公办学校办学条件标准化率达到90%；高中阶段毛入学率达到93%。魏都区和襄城县2021年、建安区和长葛市2022年通过义务教育优质均衡国家验收，其他县（市）基本达标，率先在全省实现优质均衡。
六、 教育教学质量进一步提高。到 2022年，义务教育质量全面提升，优质资源覆盖率达到80%以上；高中阶段教育完成率、学科竞赛和高考成绩显著提升，普通高中名校集群优势凸显，教学质量跨入全省第一方阵；职业院校产教融合、校企合作参与率达到100%，“双元制”育人模式得到深入推广，构建具有许昌特色、全省一流的现代职业教育体系。许昌教育质量实现整体突破，社会满意度显著提升，教育服务经济社会发展能力显著增强。
