| 索 引 号：005303211/2016-00023 | 主题分类：综合政务/通知公告 | |
| 发布机构：登封市文物管理局 | 关 键 词：综合,通知,通知公告 | |
| 文 号 | 成文日期：2016-07-10 | 发布日期：2016-07-11 |
| 体 裁 | 生效日期：2016-07-12 | 废止日期 |
登封市文物管理局
关于印发“两学一做”学习教育专题学习讨论实施方案的通知
局属各单位、机关各科室：
现将《“两学一做”学习教育专题学习讨论实施方案》印发给你们，请认真组织学习，并结合实际抓好贯彻落实。
2016年7月10日
登封市文物管理局
“两学一做”学习教育专题学习讨论
实施方案
为进一步加强党组“两学一做”学习教育专题学习的研讨，根据中共登封市委党的建设工作领导办公室印发的《关于认真组织开展“两学一做”学习教育专题学习讨论的通知》（登党建办〔2016〕12号）文件要求，结合工作实际，现就在全局党员中开展“两学一做”学习教育专题学习讨论，制定方案如下。
一、学习内容
逐条逐句通读熟读《党章》，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》和《中国共产党党组工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规制度;认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》等重要文献，特别是习近平总书记关于教育工作的重要论述;根据市委、市“两学一做”学习教育工作部署要求和我局“两学一做”学习教育实际，适时增加学习内容，增强学习效果。
二、专题讨论内容
专题一：围绕“讲政治、有信念”开展学习讨论。对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念。讲政治、有信念，就是要保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨。“两学一做”学习教育把“讲政治、有信念”排在“四讲四有”的首位，凸显了坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的极端重要性。严格遵守党章，自觉维护中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
专题二：围绕“讲规矩，有纪律”开展学习讨论。对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识。做到严守规矩、严明纪律，看齐道德高线、不越纪律红线，严守法律底线，从而牢固树立规矩和纪律意识，做到时时讲规矩，事事守纪律的共产党员，掌牢对党忠诚的“方向盘”不偏，时刻保持清醒的政治头脑和鉴定的政治立场，始终做到有令必行，有禁必止。
专题三：围绕“讲道德，有品行”开展学习讨论。对照讲道德、有品行标准，反思遵守纪律规矩情况，增强道德修养。认真加强党性修养，立足实际，做好表率，永葆共产党员的先进性；品行是做人处事之首，更是立身之本，作为一名共产党员，就必须讲品行重品行、争先进做表率，树立共产党员应有的形象，真正做到用自身的“正能量”感染带动广大群众。
专题四：围绕“讲奉献，有作为”开展学习讨论。对照讲奉献，有作为标准，反思践行宗旨情况，增强担当意识。讲奉献，是党的性质和宗旨的必然要求，是共产党员应有的政治品格，也是共产党员先进性的重要体现。树立为人民服务的价值观是做一个合格的共产党员的首要条件。“讲奉献、有作为”作为做合格党员的落脚点，使每一个党员就像一面旗帜高高飘扬，引领方向，激励上进。
三、学习讨论方式
根据学习内容及实际情况，采取集中学习、专题讲座、理论辅导、发言研讨、调研和考察等多种形式进行。
1、集中学习。以中心组理论学习为主，可采取学习传达文件、辅导报告、专题讲座、讨论交流等灵活多样的方式，进行集中学习，保证专题研讨前必须集中学习1次。
2、个人自学。各级干部要解决好工学矛盾，围绕学习的内容和要求开展相应自学活动，并结合工作实际，思考如何推进业务工作。
3、讨论发言。以座谈会的形式进行专题研讨，在专题研讨会前，通过自学和集中学习，结合当前形势、上级政策和阶段性工作，立足本职工作和重点，撰写专题研讨发言材料。每名中层干部在座谈会上就专题进行发言，同时对其他同志的发言提出自己的建议。
4、开展调研。坚持把“两学一做”学习专题研讨和工作实际结合起来，在学习过程中，深入基层调查研究，运用理论知识来研究和解决实际工作中出现的问题，形成有深度的经验报告，推进领导班子建设。
四、学习讨论时间
专题研讨时间，本着可串不可占的原则，领导班子成员严格按照拟定的时间参加学习研讨。
第一次专题讨论时间：2016年7月13 日
第二次专题讨论时间：2016年9月4日
第三次专题讨论时间：2016年10月21日
第四次专题讨论时间：2016年12月5日
五、其他要求
1、保证质量。坚持集中学习与个人自学相结合、理论学习与工作调研相结合的方法，通过深挖细研，提高专题研讨材料的质量。
2、务求实效。坚持以好的作风开展专题教育，自觉以好的作风参加专题教育，坚决防止和杜绝形式主义。
3、统筹兼顾。要坚持围绕中心、服务大局，把开展“两学一做”学习教育工作与完成本部门本单位重点工作任务兼顾起来，切实做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。
