| 索 引 号：005283441/2016-00079 | 主题分类：卫生、体育/体育/业务信息/青少年体育 | |
| 发布机构：上街区教育体育局 | 关 键 词：体育,评估,工作 | |
| 文 号 | 成文日期：2016-09-18 | 发布日期：2016-09-18 |
| 体 裁 | 生效日期 | 废止日期 |
一、我区开展中小学体育工作督导检查概况
为全面深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，进一步加强我区青少年体育，增强青少年体质，促进青少年健康成长，根据《郑州市教育局关于组织开展学生体质达标情况专项督查工作的通知》（郑教明电【2016】423号）精神，我局召开局长办公会议，组织局机关中层以上干部学习郑州市教育局文件，分管局长郭保军布置全区中小学体育评估工作，局长刘玉贞强调做好中小学体育评估工作的重要性和必要性，发挥中小学体育专项督导工作的实效性。建立组织领导，由副局长郭保军任主管组长，成员由办公室、体卫艺科、督导室、安监科、教研室负责人和相关人员组成。明确中小学体育专项评估工作的内容与重点，分“学校自查自评”、“学校自查报告及工作用表的上报”、“学校问题的整改与区教体局组织的实地抽查”、“汇总学校自查表数据信息、形成全区体育评估工作自查报告、上报郑州市教育局”四步逐项展开。全区各中小学对照《教育部中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》，从“教育管理”、“条件保障”、“监测评价机制”、“体质状况”四个方面对体育专项督导工作进行了全面的自查。全区14所中小学向体卫艺科上报自评报告与自查工作报表。体卫艺科及时分析各学校上报的自查材料，汇总各中小学自查工作用表各项数据信息。组织督学实地抽查8所中小学。从本次中小学体育评估情况来看，我区高度重视青少年体育工作，省、市相关文件执行严格，组织有力，自查认真，对自查过程中发现的问题整改及时，体育专项督导工作起到了积极的推动作用，青少年体质进一步增强。
二、我区贯彻执行中央、省市关于加强青少年体育增强青少年体质意见所做的主要工作
上街区教体局领导高度重视学校体育与提高学生体质健康工作，建立联席会议制度，组织实施学校体育卫生工作发展规划。区教体局多次召开会议，组织各学校学习《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻“健康第一”的指导思想，下发《关于进一步加强学校体育工作的意见》、《关于开展全区学生阳光体育运动的通知》等文件，加强组织领导，构建体育工作管理网络，健全各项管理制度，加强和规范中小学体育工作，形成了体育课程全面开设、体育活动普遍开展的运行机制。加强师资队伍、体育科研、设施设备的配置与经费投入等基础建设，增强中小学体育工作的基础能力。以学校体育工作为突破口，全面推进素质教育。以基础教育课程改革为契机，开展丰富多彩的体育活动，按规定落实了学生体育锻炼时间，加强了学生体质健康监测，积极引导和有效促进中小学生积极主动参加体育锻炼，逐步提高全区中小学生的耐力、力量、速度等体能素质，学校体育工作呈现良好的发展势头，全区中小学生的身心得到科学健康的发展。
（一）构建工作网络，健全管理制度
在郑州市教育局的领导下，区教体局指导服务于全区中小学体育工作。各学校制定体育工作目标，建立健全学校体育工作领导小组，由校级领导分管体育工作，同时制定完善的体育工作的管理措施和实施细则。定期召开体育工作会议，专门研究学校体育工作，有效形成体育工作的管理网络。全区构建了行政管理、教体共建、教学研究、活动指导等四个体育管理系统。近年来，我区先后制定并实施了《上街区教体局关于进一步加强学校体育工作的若干意见》、《上街区教体局关于贯彻〈国家学生体质健康标准〉的实施意见》、《上街区教育局关于开展阳光体育运动的通知》、《关于举行上街区第五届中小学生体育节的通知》、《关于举行上街区第一届全民青少年运动会的通知》、《关于公布2016年度上街区学校体育工作考核结果的通知》，各中小学制定相应的管理制度。教体局不定期地实施学校体育工作的专项督导。从制度上保证我区学校体育工作经常化、规范化。
（二）加强教育管理，增强学生体质
1、规范教学行为。我区各中小学重视与加强体育工作，严格执行教学计划，开齐开足体育课程。大课间活动校校得到落实。寄宿制学校和非寄宿制学校每天均安排学生做广播体操或跑操。各中小学均按省、市、区有关文件要求，落实学生跑步运动。高中学校均开展军训活动。学生睡眠时间得到保证。各中小学努力提高“大课间、每天锻炼一小时”的效益，确保每个学生每天参加体育锻炼一小时。
2、定期组织综合性与专项性体育运动。区政府定期举办每四年一届的全民运动会。区教体局举办每年一届的全区中小学生田径运动会，分年度举办篮球、乒乓球、广播操、健美操、棋类等各种单项体育比赛活动。各中小学每年举办田径运动会、体育趣味运动会、体育节等群体性比赛。开展阳光体育活动，全体学生身体得到普遍锻炼。竞技体育比赛本着全面提高学生身体素质，促进学生健康、全面和谐发展方向的思想，本着全员参与，人人受益的工作原则，做到普及与提高相结合、教育与趣味相结合、自愿和引导相结合、校内与校外相结合。逐步培养学生的体育意识，增强体质，陶冶情操。
（三）改善教育基础条件，以满足体育教学需要
学校体育专项经费纳入年度教育经费预算，每年为体育健身配备体育服装，学校田径场的建造、添置大型体育设施设备、体育活动经费、奖励经费等，采取下拨专项经费的形式予以投入，逐步形成了体育工作的长效保障机制。加大体育卫生设施投入，改善学生体育锻炼、学习生活条件，扩大学生参加体育活动空间，提高学生健康水平。我区中小学已经全部建成塑胶标准田径场。全区已配备体育专职教师60多人，兼职体育教师40余人，专职体育教师均参加专业培训。寄宿制学校基本配齐卫生专业人员并参加卫生部门组织的专业培训，业务能力能适应服务师生的需求。小学、初中、高中体育运动场地、体育器材均基本满足教学的需要。教室采光照明、课桌椅配备达标。学校食堂均领取卫生许可证。安全饮用水、厕所均达标。各中小学每年均组织学生体检，体检经费从公用经费中列支。学校体育运动场地免费向社会开放。
（四）完善评价机制，重视学生体质健康水平与发展
区教体局把体育工作纳入对学校的综合督导之中，作为对学校办学质量、办学水平评估的重要指标。区教体局将体育卫生、学生体质健康等纳入每年学校目标管理考核重要指标。全面实施初中毕业生升学考试制度，中考体育分值从50分提高到70分。结合《国家学生体质健康标准》，配备器材，采集的数据，建立学生体质健康监测与公告制度。我区自实施《国家学生体质健康标准》（简称《标准》）工作之始，要求各学校按照《标准》要求，在学生中采集体质健康数据并及时上报，教体局对各校上报的数据进行统计、分析，根据本区学生的体质状况有针对性地指导。学生对自身健康的关注程度逐步增强，有针对性的自觉锻炼意识和习惯逐渐养成，学生参与体育活动的主动性、积极性和体质状况都有了不同程度的提高。每年对学生的视力状况进行一至两次的监测，矫正视力不良学生的学生的用眼卫生，保护学生视力健康。
三、存在的问题与下一步打算
（一）部分学校活动场地偏小，体育教学与活动的开展受到限制，对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。
有部分学校操场面积未能达到规定标准，可供体育活动的场地不足，在一定程度上影响到学生体育运动技能与体质健康水平的提高。为此，我们将结合《“十三五”教育事业发展规划》，优化学校布局，加大投入，加强学生运动场地的建设与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实施素质教育，增加学生体质奠定坚实的基础。
（二）片面的教学质量观影响了学校体育工作的开展，要严格体育教学与体育活动的过程管理。
在日常的教学常规检查与评估活动中，发现有少数学校迫于社会和部分家长的压力，质量观出现偏差，有体育活动课被压缩现象，使学生进行体育活动的时间被随意减少。由于兼职体育教师专业水平不高原因，个别学校 “大课间、每天锻炼一小时”规范性不强，与全面贯彻教育方针的要求有差距。各学校要加强对体育教师的校本培训，转变教育理念，以学生发展为本，加强体育教学与活动的过程管理。区教体局继续每年招聘一定比例的中小学体育教师，加强中小学体育教学，参与指导学生的体育活动课。
四、对今后做好学校体育工作的意见和建议
（一）强化体育工作条件保障机制，及早将管理重心由外延发展转向内涵发展。
加大对体育工作的投入，提高对体育工作的奖励幅度。各学校要千方百计拓展财源，争取政府的支持、社会各界的援助，积极筹措办学经费，进一步改善学校体育运动设施设备，为全面推进素质教育，增强学生体质创造好基础条件，由此及早实现管理重心的战略性转移。
（二）加强体育教学与活动的过程管理，努力提高体育工作质量。
各学校对体育教学与体育活动的管理要与文化课的管理一视同仁。在教学常规落实检查的同时，要加大随机抽查体育教学与体育活动的频率，特别是学期末临近考试，要加大监督力度，增强体育教师工作的责任心。制定体育教学成果奖励政策，增强体育教师的成就感。
我区学校体育工作取得了一定的成绩，但与建设现代化教育的需要，与国家教育部《国家学生体质健康标准》等目标相比，还存在一些差距。在新形势下，我们要抓住改革发展的极好机遇，抓住学校体育发展的良好势头，加大普及力度，提高普及质量，以素质教育为核心，注重学生身心素质的提高，将创新精神和实践能力的培养，贯穿于体育教育的全过程。相信在市教育局关心、指导下，在全区上下共同努力下，我区学校体育工作必定在发展中提升水平，为整个民族的强健作出新的贡献。
2016年9月9日
