| 索 引 号：005253680/2016-00196 | 主题分类：综合政务/工作信息/工作动态 | |
| 发布机构：二七区教育体育局 | 关 键 词：工作信息 | |
| 文 号 | 成文日期：2016-11-16 | 发布日期：2016-11-16 |
| 体 裁 | 生效日期 | 废止日期 |
孩子们利用app进行阅读
阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养小学生阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。为激发学生的读书兴趣，提升学生的课外阅读能力，陇西小学在不断探索多种阅读途径，多样阅读评价方式，本学期学校以信息化的方式开辟了新的课外阅读评价途径，希望通过直观的、多面的、多彩的评价模式让学生喜欢阅读，爱上阅读。
提高学生的课外阅读能力，评价教学也要紧跟步伐，好的评价、实用的评价能够促进学生课外阅读能力的拓展。本学期，二七区陇西小学借助app阅读平台，采取读书认证、网络挑战、班级排行等形式，开展课外阅读的跟踪评价模式，教师借助网络随时能够看到每一个孩子的课外阅读情况，鼠标点一点，全班孩子的课外阅读情况尽在教师的心中。这样的信息化评价模式既减轻了教师的工作量，同时也让学生能够全面了解自己读书的情况，班级也呈现出一片你追我赶的读书热潮。
陇西小学在本学期初投入使用了新建的图书馆，现在课外阅读信息化评价模式紧跟步伐，开启了学校课外阅读的读书热，学生在班级里更多的是讨论“你读了哪本书”、“书里面哪个人物我最喜欢”等的交流话题。“美好的一天，从阅读开始”是陇西小学新学期课外阅读倡导的主题，希望每一个孩子徜徉在读书的海洋里，快乐阅读！
