| 索 引 号：005253680/2017-00144 | 主题分类：综合政务/工作信息/工作动态 | |
| 发布机构：二七区教育体育局 | 关 键 词：工作信息 | |
| 文 号 | 成文日期：2017-05-02 | 发布日期：2017-05-02 |
| 体 裁 | 生效日期 | 废止日期 |
美术教师油画写生
4月26日上午，教研员王莹莹老师与106中学王清华老师带领中小学美术教师在郑大金水河边进行油画写生教研活动。
清华老师边画边讲：“不要被已画好的外形所限制，要以现场的环境感受为准直抒胸臆画出自己的语言，以传统大写意小写意的方式平铺直叙切入画面，以刀或以笔找形，并以色塑形。尽量据环境用亮色做(画)底，以达到阳光下的亮灰色调明度要求。画的过程可以借鉴印象派的光色对比之补色关系，三组补色都要运用，但是根据自己对现场景色的感受而确定以哪一组补色为主，哪一组为辅助……”美术教师倾听着、领会着、体验着，经过3个小时的写生实践，作品依次出炉。有的色彩浓郁，像大写意挥洒豪放；有的阳光明媚，如莫奈般迷人浪漫；有的细腻柔和，有古典绘画的意味……“同样的景色，达到一人一感受，一人一画法，自成一家的绘画语言系统。避免千篇一律的照片气的画面再次映现。”教师们践行着清华老师的绘画主张。
“纸上得来终觉浅，觉知此事需躬行。”教师们收获的不仅仅是理论技法，更是在自然环境中彻悟到的和谐、个性之美。“色彩是人类视觉快感的第一种形式”。美术教师在绘画写生中感悟着绘画的智慧，快乐前行！
