| 索 引 号：005275388/2017-00095 | 主题分类：科技、教育/教育/业务信息/教育体制改革 | |
| 发布机构：管城区教育体育局 | 关 键 词：教育 | |
| 文 号 | 成文日期：2017-08-23 | 发布日期：2017-08-29 |
| 体 裁 | 生效日期 | 废止日期 |
8月22日下午，郑州市教育局副局长田保华应邀到管城区外国语学校作了主题为“走向深度的学习变革”的知识讲座。管城区教育体育局局长高峰、副局长刘喜红出席了会议，管城外国语学校全体教师及五里堡小学二十多位教研组长、备课组长参加了会议。
讲座中，田保华副局长从“学生缺乏批判性思维”这一教育现状入手，提出“深度课改，在于课堂模式的变革；深度学习，在于三维目标的达成”，为激发学生的深度学习，一要转变课堂模式，二要开展创客教育。其中，课堂模式的转变出路在道德课堂的创建。道德课堂是对学本课堂的探索，不但适应深度课改的需要，让学生的学习主体地位在课堂中真正落地扎根，而且有利于激发学生的深度学习，促进学生的思维发展和精神成长。接着，田保华讲解了道德课堂的涵义、本质、核心理念及作用，指明了道德课堂建设的行动策略和对教师的具体要求。随后，田保华提出，还要以创客教育来激发学生深度学习。他详细生动地讲解了创客教育，并提倡学校要真正从知识传授中心转变成以实践应用和创造为中心的场所；教师要从知识的传授者转变为创客的教师，让学生人人都能得到创新发展、创造性成长，让学生用“自由的双手表达自信的头脑”。
管城外国语学校校长司德平做总结发言，他提出要使“道德课堂”和创客教育成为学校工作的有力抓手，把课程改革和课堂教学改革进一步推向深入，建设创新笃行的教师队伍，营造深度学习的教育环境，实施以生为本的教育与管理，培育全面发展的高素质人才。
