| 索 引 号：005303449/2017-00430 | 主题分类：综合政务/建议提案/政协提案 | |
| 发布机构：登封市教育体育局 | 关 键 词：提案 | |
| 文 号 | 成文日期：2017-11-03 | 发布日期：2017-11-03 |
| 体 裁 | 生效日期 | 废止日期 |
提案内容：
中国优秀的传统文化博大精深，是一笔宝贵的精神财富，很多机构重视书本经典诵读等教育，而忽略了学生的体验，如何推广传统文化体验式教育，培养了解、热爱传统文化的人，提升软实力，推动文化发展，教育、学校责任重大，使命光荣。社会主义核心价值观和中国优秀传统文化一脉相承，在教育过程中传统文化对学生人格塑造、加强学生人文素质教育、增强社会主人翁意识、加强传统道德教育都有重要的作用。
传统文化不同于一般知识的教育，传统文化体验式教育应当按照它本身的规律和特点进行。传统文化最主要的特点就是以文化人、以文育人，总体上从人的素养、性格、品格，从立德树人这个角度来进行教育，我们学校不仅仅是传授知识，更应该成为中国优秀文化的传承者，讲授传统文化的时候，不是讲抽象的知识，可以结合文化载体来进行，让学生进行体验式教育，培养了解、热爱传统文化的人。近几年，教体局都严格按照郑州市教育局关于中小学综合社会实践活动的通知要求推进我市中小学生的综合社会实践活动，各级各类学校都按照计划要求认真安排学校学生的综合实践活动，精心组织实施。
登封没有专门的中小学生综合实践活动基地，但专业实践基地相当丰富，尤其是传统文化资源，具有得天独厚的传统文化载体，如少林寺、中岳庙、嵩阳书院、观星台、嵩山地质博物馆、革命烈士陵园、污水处理厂等，同时各级各类中小学校都充分利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日开展传统文化体验式教育活动。全市中小学校小学四年级以上的学生都能参加体验式实践教育，使学生接触自然、了解社会、拓展知识、锻炼意志、增强对社会的责任感和使命感，促进其身心和谐发展，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。每学年全市中小学生参加综合社会实践活动累计人次不断攀升，2016年达8.1万人次，取得了学校、学生、家庭、社会满意的效果。
2017年我们要进一步高度重视推广传统文化体验式教育，推动文化发展和中小学综合社会实践活动工作。一是立足登封实际，珍贵的历史文化遗产，扎实开展我市的中小学校传统文化体验式教育、综合社会实践活动，进一步解放思想，克服困难，多措并举，积极联系各方单位，及时向领导汇报，争取资金方面的支持。二是积极向郑州市教育局领导沟通，争取短时间内让郑州市教育局利用郑州市财政资金在我市建设一所郑州市中小学综合实践活动基地。三是建议市政府命名一批登封市中小学传统文化体验式教育基地、社会实践活动基地。四是加大对中小学校社会实践活动的过程管理力度，制定登封市中小学社会实践活动学校、教师的考评细则，积极组织实施实践，及时总结、宣传开展社会实践活动的有益做法及典型经验，广泛开辟中小学社会实践活动的新渠道，以形成全社会关心支持青少年学生健康成长的良好氛围，为登封教育事业的腾飞发展奠定更为坚实的基础。
