八个学科的骨干教师进行主题教研
华山路小学侯东娜老师执教的数学课
华山路小学王育冬老师执教的梦想课
区教育体育局副局长翟建军提出改进建议
区小学教研室主任张贵民以《聚焦真问题，扎实做教研》为题讲话
5月4日上午，中原区高效课堂区域观摩研讨活动在华山路小学如期举行。区教育体育局副局长翟建军，各相关科室，以及全区中小学校长、业务副校长、教导主任和部分骨干教师，共200余人参加了此次以“高效课堂形态在学科教学中的落地”为主题的活动。
活动开始，华山路小学副校长费颖围绕《实施和悦课堂，华山绽放精彩》，从“学习课堂形态形成共识，依托课堂形态尝试推进，梳理疑难问题专家指导，创新课堂形态学科落地”四个方面，从实施行动策略和取得的成果进行了专题汇报。
随后，华山路小学的侯东娜老师和王育冬老师分别执教了一节数学课和一节梦想课。课堂上，教师注重学生追求真知、吐露真言、抒发真情、体验真趣，学生们在课堂上愉悦学习，课堂气氛活跃。两节课后，八个学科的骨干教师围绕“课堂主体与主导地位关系，课堂评价体系跟进，语用意识在学科中的运用、导入环节如何调动积极性”等几个核心问题进行了主题教研，分享了和悦课堂形态在各自学科中的研究与实施过程。
教研活动结束后，区小学教研室主任张贵民以《聚焦真问题，扎实做教研》为题，从“聚焦真问题、做实真研究、追求真效果”三个方面，要求各学校以课堂改革为抓手，严格按照校本教研的教研流程，把学校教学教研工作做好、做实、做精。各学校的课堂教学形态要在各个学科落地，真正发挥课堂形态在推进课改中的重要作用。
最后，区教育体育局副局长翟建军对两位老师在课堂上能够充分调动学生的积极性，关注全体学生，尤其是学困生，用鼓励增强孩子的自信心等方面给予了充分肯定，并就教学过程中的部分细节提出了改进建议：一是加强教学实践，让每节高效课堂“有知识、有方法、有生活、有正能量”，真正让孩子们喜欢这样的课堂；二是寻求“学习知识在课外，内化知识在课内”的教学方法，深化课堂改革，提高教育质量；三是分层教学，尊重学生差异，让更多的孩子们在课堂上学有所获；四是重视课堂中小组合作学习，不走过场，让合作学习扎实有效。
