张晓岚委员：
您提出的“关于加强西南城市组团教育配套建议”的提案收悉。现答复如下：
一、制定实施《郑州都市区中小学布局规划（2014-2030）》，合理预留教育用地
2015年1月，市规划局、市教育局共同编制的《郑州都市区中小学布局规划（2014-2030）》经市政府批准实施。该规划根据郑州市城市总体规划人口，为我市义务教育学校预留出了发展空间。
规划原则上按照郑州市区的行政边界，将郑州市区A—H八个教育片区，在每个教育片区内，按照中小学校不得跨越城市主干道的原则，参照小学和初中的服务半径要求（小学服务半径500米，初中服务半径1000米），将每个教育片区划分成若干个教育单元，根据教育单元需求进行教育用地预留。
二、落实技术规定，同步配套教育设施，切实保证中小学规划建设落到实处
《郑州市城乡规划管理技术规定》对中小学及幼儿园的规划原则、用地面积、规模及相关标准进行了明确规定。郑州市政府成立了市规划委员会，由市属各局委担任全市规划联审联批会的成员单位，专门在审批规划时履行政府职责，保证各类公配设施的规划落实。市教育局作为联审联批成员单位，积极参与中小学幼儿园规划的前期审批工作并提出具体规划意见。在规划及审批过程中，市教育局依据国家、省及《郑州市城乡规划管理技术规定》中关于教育设施的规划配建标准，根据居住区人口数量对中小学提出规划、优化、调整意见和建议，保证了我市教育用地的规划预留和中小学幼儿园的规划实施。
2018年初至今，我局共参加全市联审联批会议46次，其中预联审联批会31次，联审联批会15次，对涉及市内7区（不含郑东新区、航空港区）的18所九年一贯制学校、29所高中、80所初中、156所小学、262所幼儿园的控制性详细规划进行预审，并提出了针对性的控规修改意见。
三、连续多年将中小学校建设列入民生十大实事强力推进，确保中小学建设紧跟郑州市城镇化快速发展步伐
自2010年起，市政府连年将中小学校建设列入民生十大实事强力推进。特别是在“十二五”（2011-2015）期间，我市持续加大义务教育学校建设力度，市区投入73.91亿元，新建、改扩建中小学校165所（小学114所，初中51所），可增加4929个班、22.93万个学位（小学3429个班、15.43万个学位，初中1500个班、7.5万个学位）；同期，有127所中小学校投入使用。
“十三五”期间，我市确定每年市区新建、改扩建中小学校30所，投入使用中小学校20所的目标任务，并列入市政府“民生十大实事”之一。2016年共投资232417万元，新建、改扩建学校36所，其中小学27所，中学8所，九年一贯制学校1所。共增加1064个教学班，49080个学位，其中小学824个班，37080个学位；中学240个班，12000个学位。共投入使用中小学26所，其中小学20所，中学5所，九年一贯制学校1所。共增加834个教学班，38520个学位，其中小学636个班，28620个学位；中学198个班，9900个学位。
2017年共投资298817万元，新建、改扩建学校36所，其中小学26所，中学9所，九年一贯制学校1所。共增加1200个教学班，55710个学位，其中小学858个班，38610个学位；中学342个班，17100个学位。共投入使用中小学31所，其中小学23所，中学7所，九年一贯制学校1所。共增加978个教学班，45360个学位，其中小学708个班，31860个学位；中学270个班，13500个学位。
2018年共投资38.53亿元，新建、改扩建学校38所，项目全部建成后可增加1259个班、58800个学位，其中小学830个班、37350个学位，初中429个班、21450个学位。投入使用中小学30所。其中小学21所，中学8所，九年一贯制学校1所。可提供1027个班、47600个学位，其中小学750个班、33750个学位，初中277个班、13850个学位。
四、二七区针对西南城市组团近年来所做的工作
近年来，二七区面对辖区群众对优质教育资源的多元化需求，积极探索区域教育优质化发展的新策略、新途径，围绕郑州建设国家中心城市总体部署，全面开启“三个二七”建设新征程，奋力为国家中心城市建设担当重任、增光添彩，深入实施“六名工程”，构建“多彩教育”区域教育文化生态，全力推进二七教育“品质化、信息化、国际化”发展，努力建设“教育体育名区”。为完善西南城市组团教育配套，先后启动了陇西国际城小学、鑫苑小学、四季路二小、杏园路三小、大学路四小、南岗路中学、鼎盛学校、四季路学校、盛安路小学等中小学校项目建设，陇西国际城小学、鑫苑小学以及大学路四小一期工程等学校已投入使用，所有项目计划2019年秋季竣工并投入使用，可新增学位1.5万个。今后，二七区会严格按照郑州市中小学规划建设管理条例规定，结合区域发展实际，按照学校建设“三同步”的要求，完善区域教育设施，提高教育服务水平，为辖区群众提供更好地优质教育服务，满足群众对优质教育资源的需求。
2018年12月26日
