王伟代表：
您提出的“关于加强财政保障进一步推进校外专家进校园（含民办）的建议”的提案收悉，现答复如下：
目前，我市各级各类学校根据学校需求和特点，不少学校都尝试了聘请校外专家进校园开展教育教学的做法。例如，郑州市第九中学聘任的国内外知名足球教练，职业学校聘请的专业兼职教师，艺术类学校的音乐和美术专业教师等。校外专家的加入在推动学校的特色发展、学生的创新创造能力的激发和身体素质的提高以及素质教育的深入等方面已经显示出独特的效果。
下一步，根据您的建议，我们将继续采取多种形式推进校外专家进校园。
一、多方借力，建立专家人才库
充分发挥社区功能。利用社区学校，做好社区内有各类专业特长的在职、退休人员统计，征求社区和学校意见，组织专家以志愿者形式服务学校。
加强与人才集聚社会群体的联系。与科协、文联、工商联等人才聚集的群众组织加强联系，实现信息共享，建立与不同专业专家的交流沟通机制，鼓励专业人才到学校宣讲。
二、以校为本，畅通校外专家服务学校通道
一是架起学校与社区之间的桥梁，二是架起学校与教育主管部门及相关部门的桥梁。学校每年根据缺编情况、校本课程计划情况等实际需求，及时与本社区学校和教育部门沟通，将所需专家的专业和数量上报。社区学校和相关部门通力合作、统筹规划，有计划地派出校外专家服务学校。
三、加强经费保障，支持鼓励专家义务服务学校
教育部门每年要统筹项目进程，把专家进校园工作经费作为专项经费列为年度预算，由社区学校、相关部门代付劳务费或专家宣讲费。同时，鼓励社区内退休、在职专家义务为学校服务。
四、加强宣传，表彰校外专家的贡献
通过社区教育、社区学校宣传校外专家服务学校的独特意义，通过多种媒体报道校外专家服务学校的方式和结果，定期表彰校外专家中为学校做出突出贡献的个人和单位。
接下来，我们会努力落实这些计划。相信有您的关心参与，通过我们共同努力，一定能进一步发挥校外专家的积极作用，推动校外专家为学校教育做出更大贡献。
2018年12月26日
