冯静委员：
您提出的关于“多种途径加强幼儿教师队伍建设”的提案收悉。现答复如下：
一、办好郑州幼儿师范专科学校，支持郑州师范学院办好学前教育专业。办好郑州艺术幼儿师范学校。通过专业技能大赛活动，以赛促教促学，提高学生专业素养。指导中等职业学校相关专业培养保育员。按照计划保证本专科层次培养规模及学前教育专业公费师范生招生规模。大力培养初中毕业起点的五年制专科学历的幼儿园教师。引导学前教育专业毕业生从事幼教工作。鼓励大中专毕业生通过培训获得幼儿教师资格。培养热爱幼教、热爱幼儿的职业情怀，真正把有爱心、懂幼教、高素质的教师充实到基层幼儿教育中来,切实解决基层幼儿教师队伍的缺口问题。
二、严格依标配备教职工。及时补充公办园教职工，严禁“有编不补”。坚持“凡进必考、择优进编”的准入原则,加强保障公办幼儿园教师入编政策的实施。健全教师工资长效联动机制，公办幼儿园教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。今年，我市将新增100所公办幼儿园。目前，县（市、区）教育部门已经开始储备公办幼儿园教师。二七区提前赴教育部直属师范大学，招聘学前专业应届毕业生。
三、健全教师培训制度。实行幼儿园教师定期培训和全员轮训制度。将幼儿园园长、教师培训纳入中小学教师培训系列，建立“名园长工作室”，并设立幼儿教师专项培训经费，重点用于农村幼儿园、民办幼儿园园长和教师培训。幼儿教师培训经费列入同级财政预算,幼儿园按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费;教育部门开展的幼儿园教师培训,将社会力量办园教师统一纳入培训范围,按照“谁举办、谁培训、谁负担”的原则,不允许向幼儿园和教师个人收取任何费用。大规模培训幼儿园园长、教师，重点加强师德师风全员培训。强化师德师风建设，通过加强师德教育、完善考评制度、加大监察监督、建立信用记录、完善诚信承诺和失信惩戒机制等措施，提高教师职业素养。每年培养200名市级幼儿园骨干教师。将幼儿园教师纳入“千名教育家培育工程”，培育一批教育家型幼儿教师。建立健全激励机制,鼓励幼儿教师通过自考、函授等途径提高自身素质。组织在职幼儿教师攻读教育硕士专业，对按规定正式录取的幼儿教师报销学费。
四、对普惠性民办幼儿园实施奖补。奖补资金优先用于教师“五险一金”、工资福利和培训支出。今年计划下达市级以上奖补资金1.5亿元，专项支持普惠性幼儿园发展。引导、监督民办幼儿园配足配齐教职工并保障其工资待遇。民办园参照公办园教师工资收入水平，合理确定相应教师的工资收入。监督幼儿园依法依规足额足项为教师缴纳社会保险和住房公积金。
2019年8月10日
