李占波委员：
您提出的“关于倡导线上线下读书学习的提案”收悉，现答复如下：
郑州市正在努力建设具有发展活力、人文魅力、生态智慧、开放包容的国家中心城市。城市框架不断拉大，城市人口不断增加，城市品位的提升刻不容缓。正如您所说， 一个城市的品味和发展动力与不断的读书学习有密切关系。结合您提出的建议，我们将着力做好以下几个方面的工作。
一、加强中小学校线下阅读阵地建设
市教育局将图书馆建设纳入中小学建设规划，并对中小学图书馆的功能定位、馆舍面积、配套设施、馆藏保障、资源利用等方面提出了明确的标准和要求。同时，各学校也创新图书阅览室、校园图书亭、班级图书角、走廊图书点的建设，使更多图书走出图书馆，走进楼层、走进教室，更加贴近课堂和师生。如市实验高中通过“开放式图书馆”和“读书长廊”的建设，实现了资源共享，书籍共读，创造性的设立了“24小时”自动图书借阅机，加强了阅读阵地建设，促进了师生阅读交流。
二、大力推进线上学习阅读平台的建设
我们还将中小学图书馆信息化建设纳入区域和中小学信息化建设整体规划，创造条件积极推进数字图书馆及配套阅览条件建设。2014年，郑州市教育局按照“资源共享，统一采购，服务师生”的原则建设了郑州市教育数字图书馆，通过建设数字图书馆教育资源体系，为教师、学生、家长提供优质的学习、阅读资源服务。仅2019年上半年，郑州教育数字图书馆登陆次数达到11.6万次，总资源使用数为982万次，可见信息技术的应用正在一步步的改变和提升师生的学习和阅读习惯，师生教育信息化素养也得到了进一步提升。
三、深入开展系列读书活动
一是开展书香校园创建评选活动。为进一步在全市中小学师生中倡导读书学习的文明风尚，市教育局连续开展了两届“书香校园”的创建评选，共评选出“书香校园”192所、“书香班级”103个。目前，我市共有12所学校被评为省级“书香校园”、10个班级被评为省级“书香班级。”通过开展形式多样的创建活动，培养师生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随终身的生活方式。
二是大力推进经典诵读工作。市教育局每年在全市各级各类学校中开展中华诵·经典诵读活动，该活动以经典诵读大赛为抓手，推动诵读工作的深入开展。各级各类中初等教育学校都按要求开展了诵读活动，基本达到90%以上，全市义务教育阶段中小学生均以不同形式参加了诵读活动，参加人数基本达到总在校生数的85%以上。
三是各学校结合自身实际开展形式多样、内容丰富的读书活动。通过读书活动的开展，校园内形成了浓厚的读书氛围，师生们诵先贤经典，学文明礼仪，阅读热情空前高涨，学生的阅读量大幅度提高，在学校内形成了良好的读书风气。如郑州三十一中开发“学科阅读读本”，使学科阅读课程化，通过开发每一学科的阅读读本，研发校内外，课上课下，线上线下阅读模式和标准，把全学科阅读作为办学的抓手，让阅读成为学生学科素养生成的平台，全面提升学校教育教学水平。二七区艺术小学通过学生自主制定阅读成长计划，对学生的阅读水平通过自评、小组评、家长评、教师评的方法进行评价，并将阅读评价结果运用到学生综合评价中，引导让学生爱读书，多读书，会读书。
“阅读，让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们，让历史和时间记住我们”。下一步，我们将继续加强学习阅读资源的建设，营造浓郁的阅读氛围，为郑州建设学习型城市贡献力量，为郑州城市名片增添靓丽的文化色彩。
再次感谢您对郑州教育的关心和支持！
2019年8月10日
