| 索 引 号：005253680/2020-00036 | 主题分类：综合政务/工作信息/工作动态 | |
| 发布机构：二七区教育体育局 | 关 键 词：工作信息 | |
| 文 号 | 成文日期：2020-02-23 | 发布日期：2020-02-23 |
| 体 裁 | 生效日期 | 废止日期 |
新冠肺炎疫情发生以来，全区广大医务人员特别是疫情防控一线医务人员，积极响应党中央、国务院号召，按照省市区委的部署安排，讲政治、顾大局，舍小家、为大家，义无反顾、冲锋在前，生动诠释了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高职业精神。为进一步激励关爱疫情防控一线医务人员，解除他们的后顾之忧，确保打赢疫情防控阻击战，结合二七教育实际，特制定关爱疫情防控一线医务人员子女实施方案，具体如下：
一、指导思想
严格按照习近平总书记关于关心爱护参与疫情防控工作的医务人员的重要指示精神和河南省《关于全力做好一线医务人员及其家属关 爱保障工作的通知》要求，坚持“科学精准、务实高效”原则，动员全区各级各类学校和广大教职员工，全面开展“美好教育助抗疫、温暖二七有你我”系列活动，切实解决好疫情防控一线医务人员子女教育的后顾之忧，让奋战在疫情防控一线的医务人员放心、安心，为全面打赢疫情防控阻击战贡献二七教育力量。
二、关爱对象
全区参与疫情防治一线医务人员、援鄂抗击疫情一线医务人 员子女。
三、实施内容
（一）加强领导，建立关爱体系
成立由区教体局党组书记、局长南中洋任组长，局领导班子成员任副组长，局机关及二级机构负责人、全区各级各类学校幼儿园校（园）长为组员的领导小组，建立教体局、学校、班主任、科任教师四级关爱体系，层层明确职责，逐级压实责任，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员教师的先锋模范作用，拿出详实具体的举措，采取扎扎实实的行动，给予一线防控医护人员子女更多学习、生活指导和督促，做好心理呵护。
（二）全面调查摸底，逐一建档立卡
通过问卷调查、电话咨询、微信沟通等多种方式，深入了解、精准掌握一线疫情防控医护人员子女的学习生活现状，逐一建立学校医务人员家庭子女档案和联系卡制度，为学生量身定做疫情防控期间的个人成长方案，做到“一生一册、一人一案”，并根据家长的工作内容变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容，形成精准的关爱帮扶网络，有针对性地开展教育关爱工作。
（三）开展“一对一”联系，实施“N对一”辅导
一是实施一对一辅导，确保学业质量。采取确保安全下的实地走访、微信视频连线、网络交流等多种形式，与学生和居家陪护的家长进行经常性的沟通和交流，密切关注学生居家期间的学习和生活，安排专人“一对一”指导学生进行“空中课堂”等线上学习，随时进行线上解惑答疑，跟进督促指导，确保学习效果和质量。特别要对今年参加中考、高考，或者面临升学、考试压力的学生，给予重点关爱，为他们配备最好的教师志愿团队，帮助其制定详细的复习计划，做好备考、应考服务。
二是加强心理疏导，做好情感关怀。安排心理指导教师对学生进行心灵抚慰和有效情绪管理，引导他们克服恐惧、焦虑、思亲等特殊心理，培养乐观、无畏、自立的性格，并从爸爸妈妈毅然赴险的壮举中汲取成长的力量，养成正直、坚毅、向上的人格品质。同时，注重对陪护家长适时适当进行家庭教育理念和方法的指导，帮助他们做好特殊时期对一线医务人员子女的有力陪伴，以增加情感支持，帮助孩子顺利渡过这个特殊时期。
（四）加强宣传引导，开展学生德育教育
及时发现、深入挖掘一线医务人员及家庭的感人事迹，大力宣传“英雄爸爸”、“英雄妈妈”的抗“疫”壮举和感人事迹，以及学校老师在关爱关心特殊群体方面的暖心做法，鼓舞全体师生坚定理想信念，激发爱国热情，增强必胜信心，切实把抗击疫情，变成对学生进行生命教育、信念教育、科学教育和道德教育的活教材，让孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观。
（五）开展慰问帮扶，给予政策优抚
在征得家长和学生同意后，根据疫情防控一线医务人员子女的实际需要，开展慰问帮扶工作，力所能及地为其提供必要的防护用品、生活用品和学习用品，及时帮助协调解决其生活中遇到的困难。学校复学后，对父母仍坚守在疫情一线岗位的学生，将继续做好教育关爱工作。根据实际需求，小学生可全部享受免费的课后延时服务，并结合家庭实际情况，尽量延长免费课后服务时间。对家庭监护暂时性缺失的中学生，学校要建立相应的课后服务机制，做好课业辅导。
