二七教育系统初三、高三复学疫情防控工作方案

索 引 号:005253680/2020-00038主题分类:综合政务/工作信息/工作动态
发布机构:二七区教育体育局关 键 词:工作信息
文    号成文日期:2020-02-28发布日期:2020-02-28
体    裁生效日期废止日期
二七教育系统初三、高三复学疫情防控工作方案全力做好学校新冠肺炎疫情防控,确保学校安全复学,对保障全区经济社会平稳运行和人民群众民生生活正常需求,稳定全区疫情防控工作大局意义重大。按照习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神和河南省委、省政府有关部署安排,确保全区初(高)三学生首批安全复学,根据国务院发布的《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》和河南省、郑州市关于学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图,结合我区实际,现将初三、高三复学疫情防控工作方案制定如下。

全力做好学校新冠肺炎疫情防控,确保学校安全复学,对保障全区经济社会平稳运行和人民群众民生生活正常需求,稳定全区疫情防控工作大局意义重大。按照习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神和河南省委、省政府有关部署安排,确保全区初(高)三学生首批安全复学,根据国务院发布的《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》和河南省、郑州市关于学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图,结合我区实际,现将初三、高三复学疫情防控工作方案制定如下。

一、总体要求

一要坚持充分准备、保障有力。各学校要围绕确保学生安全正常复学,在疫情防控的人力、物力、技术、管理等各方面做好充分准备。二要坚持全面排查、严格复学。通过全面排查,在确保每个师生员工健康安全的基础上复学返校。三要坚持错峰开学、分批返校。根据当前疫情防控人员配置、交通管理等情况和教育工作实际,实行分类分批错峰开学,最大限度地降低人员密度,减轻入学排查压力。

二、重点任务

(一)全面做好复学前的准备工作

1.制订方案。根据广大师生健康摸排情况,结合学校工作实际,研究制定具体详实的学校复学工作方案,“一校一案”,同时,制定教育教学工作方案和应急预案。

2.全面排查。持续做好师生员工身体状况的排查工作,结合前期教职员工和学生假期行踪情况,建立健全健康监测机制,全覆盖、无遗漏,精准摸清重点人群底数。

3.登记建档。掌握师生返校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等情况,建立“一人一案”台账。

4.重点监控。全面掌握重点人员的医学隔离观察情况,医学隔离解除后方可返校,绝不允许带病返校或未解除医学观察的人员返校。

5.设置功能室。在学校大门口附近设置留置室,在卫生室(保健室)附近设置相对独立的隔离室,用以暂时留观身体不适的师生,隔离室要单人单间,有取暖设备、防控消杀用品等,开学前要按照消毒规范消杀到位。

6.储备物资。配备足量的体温检测仪器、消毒液以及教职工使用的口罩等防护用品。超过2000人的学校,需在大门口配备2台红外测温仪;有住宿生和食堂的学校,需分别在男女生寝室和食堂门口配备红外测温仪。提醒家长为学生提前准备充足的医用口罩、洗手液、预防药品等防护用品,保障所有在校生全天候佩戴口罩。对家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等家庭经济困难学生,各学校要重点保障。

7.做好教学工作。根据复学时间制定合理的教学计划,提前作出教学安排,规划好课程设置、教师排课等教务工作,及早通知教师按照新的教学安排进行备课,妥善安排因疫情误课学生的补课工作。

8.开展卫生整治。全面开展环境清洁整治行动,加大校园环境卫生整治力度,全方位改善学校环境卫生,彻底消除卫生死角和蚊虫孳生地。加强食堂卫生管理,全面落实“明厨亮灶”要求,对所有厨具进行全面消毒杀菌。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗和晨、午检制度。从业人员工作时必须戴口罩上岗。尽量通过中央厨房供餐模式,推进营养午餐全面实施,减少因家长接送学生造成人员聚集。

9.强化宣传教育。通过新媒体、微信、短信网络课程等多种形式,对师生和家长进行防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情知识宣传教育。加强对师生员工防控技能的培训,动员师生积极配合学校落实各项防控措施,提高师生自觉防控的意识和能力。

10.严格开学程序。各学校要将制定的复学工作方案、开学准备情况报区教体局审核,经教育系统疫情防控指挥部批准同意后方可开学。

(二)扎实做好复学的保障工作

1.严格落实上级有关要求。严格按照省教育厅、市教育局规定的时间分批分期错时复学,根据我区实际统筹复学时间,区属初三、高三学生首批复学。全面贯彻落实国家教育部提出的“五个一律不允许”要求,即:未经学校批准的学生一律不准返校;校外无关人员一律不准进校门;师生进校门一律要核验身份和检测体温;对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察;不服从管理者一律严肃处理,坚决将危险杜在校园外。

2.加强体温检测。执行“三步测温法”,所有返校人员在家时、入校时和入班时要分别进行体温检测,检测正常的方可入校,对在校门口、教室门口检测出体温异常的,由专人引领到留置室,并联系家长带至发热门诊检查。

3.实行核酸检测。对首批复学的初三、高三学生及任课教师统一进行核酸检测,检测合格后方允许返校复学。

4.制订应急预案。制定符合本校实际的开学工作应急预案,开学前一天要按照复学方案和应急预案的要求进行全方位复学防控演练。

5.完善应对措施。对新型冠状病毒感染的肺炎病人和疑似病人的密切接触者加强观察,凡是有可疑病症者,要及时送医院检查治疗,对其教室、宿舍等进行严格消毒,严防疾病传播。家庭成员中有新型冠状病毒感染的肺炎病人的要观察14天,待未出现发热、咳嗽等症状后出具解除隔离证明再回校上课(班)。

6.加强通勤管理。学校要做好开学时登记,提醒师生尽量不要乘坐公共交通工具。确需乘坐公共交通工具的,要提前掌握师生选择的交通工具(如车次座位等)。所有返校师生都要保存好乘坐交通工具的凭证,以配合可能的相关密切接触者调查。要求教师和学生返校途中要全程佩戴口罩,途中要留意周围旅客健康状况,避免与可疑症状人员近距离接触。

7.实行闭环管理。住宿生每两周休息一次,走读生只在家校之间往返,原则上只允许本校师生进入校园,校外车辆和人员进入校园的,需经过批准,测量体温、进行车辆消毒以及登记后方可进入。

8.配备专职校医。根据疫情防控工作的需求,附近的学校的共同配备一名共享校医。

9.保障良好开学秩序。学校领导、教学、后勤、宿舍管理等所有符合要求的人员要全部提前到岗到位分工负责,逐项落实准备工作,及时高效地为师生返校提供服务,确保学校正常顺利开学。

10.上好开学第一课。加强疫情防控知识普及教育,上好开学第一课,对全体师生进行疫情防控知识普及教育,切实提升师生病毒防护意识和能力。结合当前疫情防控先进人物感人事迹,教育引导学生崇尚时代楷模,激发爱党爱国爱人民热情。同时,要切实做好学校防控人员业务培训和上岗安排,提升专业人干专业事的能力。

(三)持续做好复学后的防控工作

1.坚持晨午检制度。学校要安排专人负责对全体师生员工每天进行体温晨检和午检,并做好登记。

2.坚持佩戴口罩。全体师生员工要坚持全天候佩戴口罩,同时要加强废弃口罩管理,设置专用回收箱防止废弃口罩产生二次污染。

3.加强出勤管理。学校要每天统计师生员工的出勤情况,并做好记录。对因病缺勤的要及时登记和报告,不允许带病上学或上班。对因病缺课(勤)人员,要由学校领导和校医根据医院返校证明共同研究认可后方可返校。

4.加强食堂管理。食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间要做好个人防护。食堂进货要严格落实索证索票,不得使用来源不明的家禽家畜,严禁采购食用野生动物。各学校要科学安排学生就餐,适当延长就餐时间,并实行错时就餐,最大限度地降低学生就餐时的人员密度。同时做好午餐供应环节的防控工作。

5.加强重点场所管理。安排专人及时对学校室内室外进行全面消杀,不留任何死角,并认真做好细致的消杀记录,具体落实到消杀执行人、消杀时间和消杀次数。教室、宿舍、礼堂、食堂、图书馆、计算机房等人群集中的场所必须保持清洁及空气流通,每天开窗通风不少于3次,每次不少于30分钟,消杀不少于3次,尽量少用空调。设置口罩回收专用器具,妥善处理废弃口罩处置垃圾箱污物。

三、组织实施

(一)强化组织领导。在二七区疫情防控工作领导小组教育防控组的指导下,成立二七教育系统新冠肺炎疫情防控复学工作领导小组,由相关科室任成员,全面领导全区教育系统的复学工作。各学校成立肺炎疫情防控复学工作领导小组,校长担任领导小组组长,负责学校肺炎疫情防控复学工作;同时成立肺炎疫情防控复学工作专项工作机构,由学校综合协调部门牵头,学生、教务、后勤卫生室(保健室)、团委、少先队等部门负责人和相关人员组成,细化工作措施,明确职责分工,确保责任到岗、任务到人。

(二)建立防控网络。各学校要建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息。有多校区办学的学校,每个校区必须指定专门的防控工作第一责任人。

(三)完善工作制度。各学校都要制定和完善防控工作的“三案十五制”。即:突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案;联防联控制度,传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度,学生晨午检制度,因病缺勤登记、病因追踪制度,复学证明查验制度,学生健康管理制度,免疫接种证查验制度,环境卫生检查通报制度,通风、消毒制度,传染病防控健康教育制度、会议制度、食堂管理制度、宿舍管理制度、校园特殊管理制度、教职工管理制度。

(四)加强物资筹集。紧盯市场变化情况,及时筹集目前急需的额温枪、口罩等防控设备和物品,建立稳定的消杀用品供应渠道,确保消杀用品及时得到补充。

 

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