童建成委员：
您提出的“关于郑新两市高等教育一体化的”提案收悉。现答复如下：
当前，我国经济发展的空间结构正在发生深刻变化，中心城市和城市群正在成为承载发展要素的主要空间形式。为促进区域协调发展，加快构建我省高质量发展的动力系统，聚力打造中原城市群发展的核心增长极，省委、省政府印发实施《郑州大都市区空间规划(2018—2035年)》，对郑州大都市区“1 4”(郑州 开封、新乡、焦作、许昌)一体化发展作出了全面安排部署。
近年来，郑新相向发展步伐不断加快，经济社会联系持续加强，融合发展格局日益清晰，郑新两市在空间联系、产业协同、创新发展、生态保护、城镇化建设及社会事业等方面都呈现出相向发展的明显态势，已经具备了深度一体化发展的基础条件。2019年10月出台的《郑新一体化发展规划(2019—2035年)》，为提升大都市区整体发展能级、优化区域空间结构、推动产业优势互补、实现共建共治共享、探索高质量发展新路径等方面做出了顶层设计，成为郑新两市一体化工作实施的基本遵循和重要指导。
诚如您所了解，高等教育在现代城市发展中的先导和支撑作用愈加显著，郑新两市高等教育一体化具有一定的先天优势，同时也存在着一些不容忽视的深层次问题。为破解这些问题，2019年底，省委、省政府在《河南教育现代化2035》和《加快推进河南教育现代化实施方案（2019—2022）》中，对构建适应区域和产业发展需要的教育布局做出安排，主要内容有：一是建立更加有效的区域教育协调发展新机制。贯彻落实国家教育区域协调发展战略，大力实施教育区域协调发展战略规划，优化区域教育政策支持体系，创新教育协调发展体制机制，推动形成区域教育事业发展新格局。二是强化省级统筹，支持郑州、开封、新乡、焦作、许昌等市进一步拓展教育协作深度和广度，在管理体制、办学体制、人才培养模式改革等方面率先探索，努力把郑州大都市区建设成教育改革创新先导区、促进教育公平示范区、优质教育资源集聚区、教育开放合作引领区、教育现代化示范区。三是发挥郑州市优质教育集聚主体作用，推动五市健全加快教育发展的领导决策机制、协同发展机制、推进落实机制和考核督导机制，力争在转变发展方式、破解发展难题、提升发展质量效益等方面率先取得突破，进一步提升郑州大都市区教育的竞争力和辐射力。
应该说，郑新两市高等教育一体化发展的蓝图已经绘就，您在提案中所提建议很有价值，与省委、省政府工作决策部署不谋而合，我们将在以后工作中积极吸纳。
我们相信，在省委、省政府统一领导下，在省教育厅统筹部署下，经过郑州、新乡两市的共同努力和两市高校的密切配合，郑新高等教育一体化工作一定能够取得较为理想的预期成果。
2020年5月25日
