杨帆 委员：
您提出的 关于 “ 加快推进黄河文化宣传的建议 ”的提案收悉。现答复如下：
近年来，我区加快推进黄河流域生态保护和高质量发展核心示范区起步区建设，积极落实黄河国家战略，建设了黄河滩地公园等有影响力的文化项目。与此同时，针对黄河文化的宣传，区教育局也引导学校 积极落实习近平总书记 “ 要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好 ‘黄河故事’ ”的讲话精神，设计了 以 “ 传承 黄河文化 ”为核心 ，以环境创设、课程建构、精神滋养、风采展示为抓手的 “一核四翼”立体式工作体系，努力培养 了解黄河文化、讲好 黄河故事 、 传承 黄河精神 的 新时代 好少年。 具体做法如下：
一、 聚焦校园文化建设， 领略 黄河之美
环境无声，浸润心灵。区教育局引导各学校在校园文化建设方面更多地 融入黄河元素 ，让学生在潜移默化中领略黄河的历史和文化 。 在 开元路小学 教学楼 的 外墙上 ， 大型立体雕塑完整呈现了黄河流域图， 让 学生 更直观地感受 九曲黄河 的磅礴气势 ； 在 花园口小学的黄河文化德育展厅 中 ，黄河泥塑、黄河剪纸、黄河摄影 等 展现了别样的黄河风貌 ， 纷纷 诉说着 多样的 黄河故事 。 以黄河文化为主题的各种校园文化建设，在无形中 延续 了 历史文脉，坚定 了青少年的 文化自信， 为 全区青少年更加自觉地了解黄河故事、传承黄河文化、传播黄河声音营造了浓厚的学习和成长氛围。
二、构建 黄河 课程 体系，探寻黄河 之根
一方面，区教育局 构建了以 “一滴黄河水的漫游”为主题的黄河课程 体系，该体系以 各校社团课程开展为契机，引导学生 通过 朗诵 、 合唱 、戏剧 等 形式 演绎 黄河故事 ， 以读书分享、成果展示的形式传递黄河知识 ，以体育运动的形式展现黄河精神，以寻访研学的形式了解黄河历史，对于活动中表现优秀的学生，将评选为 “黄河使者” ，力求引导学生从多个维度体验生生不息的黄河精神 ； 另一方面，区教育局 联合团区委、文化体育旅游局等单位， 编制 了 中小学生德育实践体验护照 ，将 惠济特色的自然人文景观以图文并茂的形式编入护照，鼓励学生通过实地观察，逐步探寻黄河之根，将黄河文化深深地植根于心中，现正在印制中。
三、 打造精品主题活动， 承继 黄河 之魂
为传承 “团结、务实、开拓、拼搏、奉献” 的黄河精神，区教育局将黄河文化有机融入学校德育工作中，打造了一批精品的主题教育活动。 在 “习爷爷来到俺家乡”主题实践活动中，惠济 少先 队员 在 黄河国家地质公园眺望黄河天高水阔，在黄河博物馆 聆听 “五老”讲黄河故事， 在炎黄广场回忆 郑州大事 记 ， 深切 感受 打了 黄河之滨的 沧桑变化， 进一步坚定 了 热爱家乡、建设家乡的理想信念 。 2019年，为纪念少先队建队70周年 ，区教育局 承办 了 “红领巾心向党 、 争做新时代好队员 ——黄河少年在行动”联合主题队日活动 ，该活动形式新颖、内容丰富， 被中央电视台新闻联播等十几家新闻媒体报道 ，向社会各界展示了新时代黄河少年的崭新风貌。
此外，全区各学校还通过开学第一课、班队会、国旗下演讲等契机，对学生进行黄河文化的灌输和学习，还经常举行演讲比赛、黄河文化宣讲等活动，部分学校还组织团员队员担任黄河博物馆小导游，进行黄河文化的宣传。
总之，区教育局高度重视 黄河文化 的宣传教育， 不仅培养具有黄河 精神 的黄河少年，更通过学生进一步影响到家庭、社会， 奏 响惠济的 “黄河大合唱” ，为黄河流域生态保护和高质量发展贡献惠济力量！
