郭勤学委员：
您提出的关于“进一步提升郑州市教师现代化教育技术能力”的提案收悉。现答复如下：
一、目前我市教师信息技术应用能力提升工作现状
2013年--2018年，郑州市全体中小学教师在省教育厅的指导下完成了全国中小学教师信息技术应用能力提升工程1.0培训。在此期间，全市教师的信息技术应用能力得到了大幅的提升，但还有部分教师对信息技术在教育教学过程中运用价值的重要性和必要性认识不够，学校重视程度不够，缺乏信息技术的基础知识和应用能力，仅初步掌握了电子白板的基本应用，能做简单的PPT课件上课，信息技术应用能力亟待提高。
2019年通过调查，我们也发现一线教师在如何提高网络教学效率、如何运用信息技术进行研修、如何利用好网络课堂、如何利用信息技术辅助教学等方面有较大的培训需求；校长在信息化领导力和学校信息化教学校本研修层面还有一定的提升空间。
2020年，郑州市教育局根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的意见》（教师〔2019〕1 号）和《河南省教育厅关于印发河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案的通知》（教师〔2019〕869 号）要求，制订了《郑州市教育局关于印发郑州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案的通知》（郑教明电〔2020〕516 号），全面启动了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作。针对多媒体学习环境、混合学习环境和智慧学习环境三类不同教学环境，市教育局遴选63所试点学校实施教师信息技术应用能力提升工程，建立试点先行、以点带面、分批跟进、注重实效的示范带动体系。2021年，依据省教育厅相关要求新增12所县（市、区）高中开展教师信息技术应用能力提升工作。截至2021年7月，已开展省、市、县（市、区）三级培训，省级培训5场，市级培训2场，参训人数达6000多人。针对三类不同教学环境的任教教师，开展以能力测评为基础，按需施训；组织市级骨干教师先行培训，经培训的优秀骨干教师随后在全员培训、校本研修中发挥培训者或辅导员作用；建立了整校推进、全员参与，以问题为导向，立足应用信息技术解决课堂教学实际问题的信息技术应用能力的校本研修新模式新机制，提升了教师应用信息技术解决学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等问题的能力，有效提高教育教学质量。
二、建议答复
我们非常赞同您关于“进一步提升郑州市教师现代化教育技术能力”的提案。正如您说，教师是教育现代化的第一战略资源，第一生产力和第一决定要素，只有广大教师掌握现代化教育技术，才能真正加快推进“互联网 ”教育现代化，推动教育高质量发展。推动信息技术与教学教学深度融合的主体是教师，信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。
市教育局在中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作中采取试点先行的做法，对已遴选的75所试点学校培训学校信息化管理团队、骨干教师，实施混合式校本研修，不断继续扩大试点范围；2022年按照试点校带动与后续批次结队滚动相结合方式，规模推进能力提升工程培训；2023年兜底总结，力争完成全体教师培训任务，目前此项工作还在持续推进中。
您的建议一：加强宣传，舆论增强教师提升现代化教育技术的意识。2018年《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求“教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学”。全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0正是在这一新时代信息化的背景下产生的。2019年3月，教育部下发了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，开篇明宗，信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育信息化2.0行动计划》和《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》等国家层面总体部署，紧紧围绕服务国家“互联网 ”、大数据、人工智能等重大战略，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学，省、市、县等各级各层都在积极开展宣传、解读和培训工作，全面实施全国中小学教师（含幼儿园、普通中小学、中等职业学校）信息技术应用能力提升工程2.0，相信随着工作不断深入推进，全市教育系统教师提升现代化教育技术的意识也会越来越强。
您的建议二：做好各类培训，提高教师的现代化教育技术的能力开展各级各类培训，不仅要有针对性地开展信息技术与课程教学相结合的培训，还要要针对教师现有的技术水平和教学中的实际需要，制定切实可行的培训计划。我们将积极采纳，依据一线教师的教学需求，不断优化培训体系和课程内容。
您的建议三：树立资源意识，着力推进优质教育资源库建设。这个建议非常好。疫情期间，郑州市开展“停课不停教，停课不停学”， 直播课、录播课、慕课、远程指导等多种形式的课堂在师生之间开展。智慧教育是未来教育发展的一个必然趋势，这种新模式已在郑州各校悄然发生，以润物细无声之态影响着郑州师生，影响着郑州教育的发展与变革。为进一步做好郑州市智慧校园建设工作，郑州市教育局也在大力推进基础设施完善。近年来，随着郑州市创客教育工作不断深入发展，全面提升学生信息素养，郑州创客教育资源平台的有效构建，促进教育资源共建共享模式发展进入新阶段。
您的建议四：加快慕课建设，实现优质教育资源共享教育主管部门要进一步推进慕课建设，强化与突显各优质学校的办学理念与特色，为学生提供更多的学习机会和平台，增强教师专业素养和信息技术素养的深度融合，促进优质教育资源共享。我们将与您的建议三合并采纳，联合各职能部门，在市教育局信息化发展的大框架下，建成“互联网 教育”大平台，以教育信息化支撑引领教育现代化。
提升郑州市教师现代化教育技术能力是贯彻落实党中央、国务院全面深化新时代教师队伍建设改革重大决策部署的重要措施，我们也将乘势而上，借势而发，贯彻落实好教育部、省教育厅相关要求，在新时代背景下，在我国教育进入高质量发展新阶段，全力推进教师信息技术应用能力提升工程，借助“互联网 教育”，创新教育理念，推进教学改革，为全市教师队伍专业发展注入新活力。
教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石，教师的发展事关教育事业的可持续发展。您关于“进一步提升郑州市教师现代化教育技术能力”的提案充分体现了您对郑州教育的关注，衷心感谢您对教育工作的关心和支持，并希望您一如既往地关心支持教育事业。谢谢！
2021年9月15日
