花翀委员：
您好！您提出的关于“加强郑州市中小学生心理健康教育”的提案收悉。感谢您对中小学心理健康教育的现状及发展的关注，根据您的提案，现答复如下：
一、注重专业提升，加强队伍建设
为打造一支责任性强、专业性高的心理健康教育教师团队，郑州市教育局主要采取专题培训、专家引领、主题教研等多种方式，全面提升心理健康教师专业能力，提高心理健康教育工作专业品质。深入贯彻河南省教育厅《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》的精神，我市已制定《郑州市中小学心理健康教育实施方案（试行）》，对全市中小学心理健康教育工作提出具体要求，保障心理健康教师待遇。明确师资标准，每所学校至少要配备一名（规模较大的学校应配备2名以上）取得心理健康教育资格证书的专职或兼职心理健康教育教师。下一步我市将出台中小学心理健康教育特色校评估方案，将在原有基础上进一步提高心理健康教师待遇，要求学校保证心理健康教育教师在评优评比、工资待遇、职称评聘等方面享受班主任同等待遇。
二、团辅个辅并进，呵护学生心灵
我市制定了《郑州市教育局关于加强中小学校心理咨询室建设的意见》，明确规定学校心理辅导室的建设标准，对学校心理辅导也提出了具体的要求。以金水区为例：金水区市区区属中小学校49所，46所学校建设有心理辅导室，保障心理团体体验活动和个体辅导有序进行，帮助学生预防、调适心理行为问题，促进学生健康成长。我市每两年开展一次市级中小学心理健康教育示范校创建活动，先后评选出81所郑州市中小学心理健康教育示范校。示范校的引领进一步推动了我市中小学心理健康教育工作规范化、科学化和普及化的发展。
三、规范评价体系，促进全面发展
《义务教育学校管理标准》中“促进学生全面发展”中提及，要落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。按照建设指南建立心理辅导室，配备专兼职心理健康教育教师，科学开展心理辅导。市教育局积极领会文件精神，按照文件要求，引领学校管理工作。致力于中小学心理健康教育的全面推进，确保中小学生的身心健康，将中小学生心理健康教育纳入学校教育教学评估体系。
四、加强家校联系，共育时代新人
发挥学校优势资源，结合学校公众号，校讯通、致家长一封信、家长会等方式，宣传中小学心理健康知识，引导家长了解未成年人身心特点，树立正确的家庭教育观念。同时，进一步完善学校家长课堂，丰富课程内容，通过心理学专家、心理健康教师、班主任、家长代表等多种形式，让更多家长学会运用正面管教、有效沟通等科学的家庭教育方法，形成协同育人的良好氛围。从2019年，我市每年开展了中小学“5·25心理健康教育教研活动月”暨“学生发展指导”成果征集活动。让更多的学生、教师、家长等社会人士关注未成年人成长，关注心理健康教育在中小学教育中的重要性。
最后，非常感谢您对教育事业的关心和支持，希望您今后继续多提宝贵意见和建议，以指导和督促我们的各项工作。
2021年9月15日
