| 索引号: | szfgzbmsjytyj-2020-0082 | 公开责任部门 | 市教育体育局 |
| 公开日期 | 2020-04-30 | 公开目录 | 通知公告 |
| 公开形式 | 主动公开 | 文号 | 教体办〔2020〕66号 |
| 信息有效性 | 有效 |
现将《商丘市教育体育局2020年支持夏邑县虞城县民权县教育脱贫攻坚工作实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
商丘市教育体育局
2020年4月26日
商丘市教育体育局2020年支持夏邑县虞城县民权县教育脱贫攻坚工作实施方案
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届四中全会精神，坚持精准扶贫、精准脱贫战略，坚持政府主导、部门参与的工作原则，充分调动各科室及局属二级机构人员参与三县脱贫攻坚工作的积极性，重点在“教育基础设施建设”“人才培养”方面进行帮扶，努力推动三县教育脱贫攻坚工作。
二、目标任务
通过支持措施的落实，使三县贫困家庭学生完成义务教育，教育基础设施进一步完善，教师队伍建设得到加强，教育教学质量得到提升，助力三县在2020年全面完成教育脱贫攻坚任务。
三、支持措施
（一）落实资助政策。继续围绕资助政策宣传、发放程序标准、资助资金管理等关键环节，完善建档立卡贫困家庭学生资助制度，在三县实现“三个全覆盖”，即各个学段全覆盖、公办民办学校全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖。资助资金发放做到公平公开、精准规范。继续落实家庭经济困难学生助学贷款政策，确保三县无一名学生因家庭贫困而失学。（责任单位：学生资助管理中心）
（二）开展控辍保学行动。进一步建立健全控辍保学四项制度，即入学通知送达制度、控辍保学动态监测制度、劝返复学制度、辍学报告制度。实施教育与扶贫、民政、公安、司法、综治、市场监管等部门协同工作机制，建立控辍保学工作台账，对控辍保学核查劝返工作情况实施动态监测，做到“一生一策”，坚决防止学生因贫辍学。（责任单位：基础教育科）
（三）改善办学条件。
1.加快推进学校项目建设。2020年计划为夏邑县投入2164万元规划建设校舍9950平方米，投入204万元购置教学仪器设备，投入126万元购置课桌凳5410套、学生用床1060张；为虞城县投入1069万元规划建设校舍6800平方米，投入1208万元购置教学仪器设备；为民权县投入1829万元规划建设校舍 2400平方米，投入1112万元购置教学仪器设备、购置课桌凳9770套，补齐乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校短板，使办学条件达到省定基本办学标准。积极盘活民权师范资产资源，推动在原校址基础上规划建设一所新的品牌学校，助力提升民权教育质量水平。（责任单位：发展规划科）
2.加快农村教师周转宿舍建设。计划为夏邑县投入1500万元，新建农村教师周转宿舍200套；为虞城县投入1418.1万元，新建农村教师周转宿舍120套、改建103套。（责任单位：发展规划科）
3.继续实施农村义务教育中小学校舍维修改造长效机制项目建设。我局积极配合财政部门下达了2020年农村中小学校舍维修资金，其中虞城县2108.1万元，夏邑县1716.6万元，民权县1484万元。为民权县下达改善普通高中办学条件资金1539万元。（责任单位：财务科）
4.不断提升农村学校教育信息化应用水平。扩大三县的乡村学校宽带接入率和多媒体教室比例，计划在城镇优质学校、中心学校建设标准录播教室，乡村小学、教学点等薄弱学校建设接收教室，与先进学校优秀教师实时互动上课，实现优质教育资源互通共享。（责任单位：发展规划科、市电教馆）
（四）加强乡村教师队伍建设。
1.以“县管校聘”和校长职级制改革为契机，积极补充缺编教师，改善教师队伍结构，促进城乡教师资源均衡化配置，提高教师资源使用效益。（责任单位：干部人事科）
2.加大对三县教师的培训力度。在落实“特岗计划”“小教全科培养计划”“国培”“省培”“市培”上着重给予倾斜，对三县所有新任教师进行岗前适应性培训，大力提升三县教师教学水平和管理能力。（责任单位：教师教育科）
3.积极开展送教下乡活动。利用市基础教研室五个名师工作室向三县开展送教下乡活动，教学观摩、教学研讨、教材培训等教研活动重点向三县倾斜。（责任单位：基础教育科、基础教研室）
4.组织市实验幼儿园对夏邑县、虞城县、民权县开展学前教育帮扶工作，通过专题讲座、观摩课、示范课等方式，传播科学保教理念，提高三县学前教育教师队伍的专业化水平和业务实践能力。（责任单位：基础教育科）
（五）加强职业人才培养。
1.支持三县的职业学校启动中等职业学校标准化建设工程，改善办学条件，提高职业培训质量，服务教育脱贫攻坚。（责任单位：职成教科）
2.充分利用职业学校师资和技术优势，开设好职业教育“精准脱贫技能培训班”，积极为三县贫困家庭脱贫致富提供人才和技术支持。（责任单位：职业与成人教科）
3.发挥三县中等职业学校作用，帮助贫困家庭子女在职业学校就读，接受职业技能学习。（责任单位：职业与成人教科）
四、工作保障
（一）加强领导，明确责任。落实一把手责任制，领导班子每季度至少召开一次专题会议，研究教育脱贫攻坚支持措施落实情况，解决存在问题，做到分工明确，责任清晰，任务到人。
（二）强化作风，确保成效。始终把作风建设摆在突出位置，贯穿脱贫攻坚全过程，用作风建设的成果促进各项教育脱贫举措的落实，确保教育系统不发生扶贫领域重大案件、重大涉贫事件以及损害党和政府形象、侵害贫困群众利益的问题。
（三）建立台账，按时上报。建立健全教育脱贫工作台账，及时了解工作进度，全面动态掌握工作开展情况，为领导决策提供参考依据。
（四）严格督导，落实到位。坚持专项督导与日常督导相结合，把教育脱贫攻坚尤其是教育基础设施建设推进情况作为教育督导重要内容。各相关单位采取跟踪督查、随机抽查、定点检查等形式，推动工作方案落实，对落实不力的单位和个人坚决予以问责。
