冯静委员：
您提出的关于“减轻老师负担创设清净教书育人环境”的提案收悉。现答复如下：
2019年1月，郑州市教育局向社会发布了《郑州市教育局2019年工作要点》（征求意见稿）。落实教师“减负”被列为2019年郑州教育的重点工作项目，市教育局在行动中落实“减负”。
一、加强教育局机关建设
结合机构改革，优化各处室职能分工，提高机关工作效能。开展“办人民满意教育、做人民满意公务员”主题实践活动。建立联系县区、联系学校制度。加强对郑州教育系统的统筹协调和服务，制定科学合理的评价、激励机制，减少一些不必要的检查、评比、考试。目前的全市教育系统各项督查验收工作都是由督导室总牵头，其他相关业务配合，减少与合并一些检查项目。
二、规范检查考核和奖惩
严控和缩减各类检查、督查、考核，加强对办学方向、标准、质量的规范引导，科学合理安排各类比赛、竞赛活动，精简和规范行政性奖励表彰活动。继续修订完善《综合工作考核评价办法》，并要求各县区修订考核办法，从考核源头减轻学校及教师负担。将师德师风建设、规范办学行为、学校招生入学工作、学校卫生工作、学校安全稳定等纳入考评体系并提高分值。
三、维护安全稳定和谐的教育环境
进一步完善校园安全、信访稳定、舆情风险责任体系和工作机制。制定《郑州教育系统信访稳定工作实施细则》和《郑州市教育系统信访事项依法分类实施办法》，按照“党政同责、一岗双责、失职追责”“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”原则，把防范、化解、管控责任逐一落实到基层，逐一明确到具体单位、具体人员。
四、保障教师工资及待遇
2019年，郑州市教育人事工作要创新教师编制管理，严格资格准入，提高教师入职门槛，研制我市新时代教师队伍建设改革实施意见，进一步加强全国教师管理信息系统建设与应用。继续推进提高我市中小学教师工资待遇工作，推动建立中小学教师绩效工资定期增长长效机制，提高了班主任津贴标准。教师职称评定及岗位职数进一步增多。
五、提升教师综合能力素质
实施《郑州市教育家型校长培育三年行动计划》（2018-2020年），继续抓好各项教师培训及队伍建设工作，持续开展中小学梯级名师培养工程。开展郑州市第六届名师、第四届杰出教师、第三届终身名师评选活动，开展第三周期校长工作室建设和第三届名师工作室建设，实施千人教育名家培育工程，培养更多的省市级名师、骨干教师，以优促优。加大对在职教师开展心理健康、理论素养、文化修养等培训力度，从多方面为一线教师减压，使他们能全身心愉快地投入到教育教学中。
六、提升基础教育质量
加强幼儿园课程资源和园本课程管理，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，努力提升保教质量。严格落实小学一年级“零起点”教学，切实加强小学科学教育，推进实施“新优质初中”创建和培育行动计划，鼓励探索差异化教学策略实施办法，因材施教，让每个学生都得到充分发展，不断提升公办初中教育教学质量。统筹实施和推进修订后的普通高中课程方案和语文等学科20个课程标准，全面推动高中教育多样化、特色化、优质化发展，继续探索高中阶段拔尖创新人才的培养路径。
2019年8月10日
