甘勇委员:
您提出的关于“在郑州市中小学开展航天科技教育试点”的提案收悉。非常感谢您对教育事业的关心和支持。现对您所提出的建议答复如下：
如您所述，经过几代航天人的持续奋斗，我国航天事业取得了辉煌的成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。设立“中国航天日”，就是要普及知识、铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。
面对新时代，新使命，结合高考综合改革等教育领域变革，郑州市各中小学校也积极顺应潮流，探索开展航天科技教育，搭建师生了解航天、探索航天、接触国家最前沿科学技术发展方向平台。
在第三个“中国航天日”即将来临之际，郑州四中“钱学森实验班”揭牌仪式举行，这是中国航天事业在我市基础教育领域传承发展的盛事。近年来，郑州四中根据“钱学森拔尖创新人才之问”“航天梦是中国梦的重要组成部分”等指示精神，成立了航天社团，建立了微小卫星工程开发实验室，在校普及航天知识，邀请航天专家提供讲座、咨询、顾问服务；组织师生赴北京、上海等知名高校、基地开展研学活动；并探索与航天相关科研单位共同开发航天科学素质教育系列课程等，努力将郑州四中打造成全国一流的航天科学教育特色校及示范基地。此外，我市其他中小学校航天科技教育也多开花结果，如1998年郑州八中开设航空模型教育课程，并逐渐组建出一只理论知识扎实、创新意识强、实践能力突出的航模队，每年都在省级、国家级航模比赛中获奖；2015年，郑州市实验高中成立航模社；2018年，郑州市第八十八中创建航空模拟飞行教室等等，各学校都将航空模型教育作为创客教育的重要组成部分，培养中学生的探索精神、实践能力，对航天科技教育有着积极的促进作用。
开展航天科技教育是实现科技强国的重要内容，根据您的建议，我局也将继续探索通过先行先试，以点带面的方式，优先鼓励支持有条件的中小学校开展航天科技教育，并给于项目倾斜，同时积极研究在市级层面建立中小学航天科技教育长效机制，开拓学生视野，提升学生科学素养。此外，支持中小学校与大学、航天单位合作，推动高校和中小学在航天人才培养方面的贯通衔接，构建航天领域创新型人才梯队培养机制，努力为国家培养出更多的具有创新精神和实践能力的科技人才。
2019年8月10日
