| 索 引 号：594883823/2016-00148 | 主题分类：综合政务/工作信息/工作动态 | |
| 发布机构：经济技术开发区教育文化体育局 | 关 键 词：工作信息 | |
| 文 号 | 成文日期：2016-04-13 | 发布日期：2016-04-13 |
| 体 裁 | 生效日期 | 废止日期 |
史兆霞校长和孩子们交流阅读感受；一年好景君须记，最是春日读书时。为了激发学生的读书热情，活跃校园文化，在鸟语花香之中，外国语小学为期一个月的校园读书月活动正如火如荼地进行。4月11日，读书月系列活动中的“猜书谜”活动在三四年级如期举行。
教室的外墙上，展示着学生们利用周末摘录的课外书语段。一张张小小的卡片上，摘录着他们从浩瀚的课外阅读书中选出的最喜欢的文段。工整的文字配上精美的图画，蓝黑色的字体伴着五彩缤纷的边框。更为有趣的是，每张卡片的右上角，都写着一个三位数的编号。编号虽小，却是这张卡片的“身份证”。三年级一到三班的孩子们走进四到六班，四年级一到三班的孩子们走进四到七班，班级互猜书迷，孩子们需要记下卡片的编号，写出猜出的书名，再到老师那里去登记。
活动中，只见每一个孩子都拿着一个小小的记录本，站在卡片前，有的苦思冥想，有的低头沉思，有的看了一遍，想不起来，出去转了一圈，再回来看。有的孩子则拉着三五好友，一边看，一边讨论，讨论完，赶紧拿出小本子记上编号和书名。猜出来几张卡片的孩子有的兴奋地跑回教室，排队等候向老师汇报战果；有的围在和他们一起阅读卡片的史兆霞校长身边，和校长分享他们猜中的书名。老师们也忙得不可开交，记下编号，写上书名，还要记上学生的名字，以便最后统计结果，奖励猜书名最多的同学。
此次活动中，学生在轻松愉快的猜书名游戏中，体验着阅读带来的喜悦和快乐，他们快乐地分享自己的阅读体验，也分享着别人的阅读成果。活动也激发了学生课外阅读的兴趣，促进学生养成摘录的习惯，让学生更加喜爱阅读。
