| 索 引 号：594883823/2016-00372 | 主题分类：综合政务/工作信息/工作动态 | |
| 发布机构：经济技术开发区教育文化体育局 | 关 键 词：综合,工作,工作信息 | |
| 文 号 | 成文日期：2016-09-22 | 发布日期：2016-09-22 |
| 体 裁 | 生效日期 | 废止日期 |
为了确保教育教学工作更加有效、有序地开展，督促学校常规工作，扎实常规管理，提高教学质量。9月6号，经开区教研室赵芳副主任一行莅临滨河第一小学进行过程性视导工作，滨河第一小学全校师生积极准备各项材料迎接视导。
本次过程性视导包括深入课堂观课、教研组教研、查阅相关教学资料等形式。公开课有毛洁老师执教的六年级3班的英语课《Let’s talk》，刘琳琳老师执教的二年级1班的美术课《会变的线条》和常瑞娜老师执教的三年级1班的科学课《“五官兄弟”游乐场》。毛老师充分调动孩子们的积极性，让孩子成为课堂的主人，自主进行情景对话，小组合作多说多练。刘老师从线条的多种奇妙变换入手满足孩子好奇心，带领孩子们欣赏各种美的图案，让孩子们以小组为单位动手给花瓶、衣服等画上美丽的线条，展示小组的创作成果。常老师以趣味闯关的形式带领孩子们通过闭眼睛、捏鼻子、捂耳朵、摸一摸、尝一尝等活动闯过了眼睛、耳朵、小手、鼻子、舌头关。孩子们认识到在科学观察中各种感官起着不同的作用，综合运用各种感官，才能全面的认识事物。
公开课之后，老师们以学科为单位进行集体教研，做课教师介绍了自己的设计思路和课后反思，听课教师提出中肯的意见和建议，教研室老师进行深入的评课、总结和课程展望规划。
最后，视导小组查阅了相关教学资料，肯定了学校的教学常规管理，有日常检查记录。各学科能基于标准进行教学，但是在教育的细节方面提出了需要改进的建议，鼓励学校积极推进道德课堂，重视课程建设。
在本次视导工作中，滨河一小的全体师生态度认真、虚心学习、接受指导，在以后的工作中以本次反馈为抓手，积极改进工作，稳步推进道德课堂建设。
