郑州经开区实验小学创客工作坊制作花木兰形象,受孙春兰称赞

索 引 号:594883823/2018-00030主题分类:综合政务/工作信息/工作动态
发布机构:经济技术开发区教育文化体育局关 键 词:工作,工作信息
文    号成文日期:2018-05-11发布日期:2018-05-11
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郑州经开区实验小学创客工作坊制作花木兰形象,受孙春兰称赞郑州经开区实验小学创客工作坊制作花木兰形象,受孙春兰称赞

5月5日,第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动,在北京农业展览馆举行。作为河南省的代表队之一,郑州经开区实验小学学生的创客作品,受到中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰的称赞。

以“信息技术推动基础教育教学模式的变革与创新”为主题的第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动上,来自全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团前来参展,分别展示本区的基础教育信息化应用成果。作为河南省代表团参展学校之一,郑州经开区实验小学本次参展项目是“创意非遗、创见未来”电子戏曲脸谱灯,学生们将中原戏曲元素与粘土艺术、电子信息技术、激光雕刻相结合,用现代技术展现传统艺术之美。惟妙惟肖的作品,吸引了展会上众多人的目光。

下午三时,中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰,教育部党组书记、部长陈宝生等一行莅临展览馆观看。郑州经开区实验小学学生贺静雅为孙春兰介绍了她们创客工作坊结合河南豫剧代表曲目《花木兰》制作的花木兰形象,把它作为实验小学学生礼物送给孙春兰,孙春兰拉着贺静雅的手,并与她亲切交谈。

一直以来,实验小学秉承“乐学乐行、唯实唯新”的理念,努力开发适合小学生的创客课程。据介绍,黏土手创课程作为该校跨学科创客课程开发的领头羊,通过对创客视野下小学美术校本课程的梳理,选择具有普适性的超轻黏土作为主要载体,进行跨学科课程建设,取得了显著的成果。同时,该校在教学上突出“以活动促发展,以体验促成长”的课程理念,开创了校内课程与校外课程相结合,线上课程与线下课程相结合,活动课程与常规课程相结合的独特发展模式。

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