| 索 引 号：594883823/2018-00111 | 主题分类：综合政务/工作信息/工作动态 | |
| 发布机构：经济技术开发区教育文化体育局 | 关 键 词：综合,工作,工作信息 | |
| 文 号 | 成文日期：2018-12-21 | 发布日期：2018-12-27 |
| 体 裁 | 生效日期 | 废止日期 |
2018年12月20日-21日，“郑州市2018年校本教研工作推进会”在高新区举行，郑州市各县（市、区）教育局、各市直中学领导、中小学校教师代表参加了会议。本次推进会以“指向核心素养的课程变革”为主题，通过成果展示、经验分享、专题报告等方式，聚焦全市中小学在落实学科核心素养方面取得的新成果与新经验。
本次推进会上展示的16项研究成果，是郑州市教育局从全市200项研究成果中分三个阶段最终遴选出来的，经开区教科室的微型课题研究成果《小学生合情推理能力培养的探索----以“除数是整数的小数除法”教学为例》是作为经开区唯一的一项成果面向全市交流汇报，并获得与会专家和老师们的好评。
经开区教科室的微型课题研究成果以微型研究的视角，通过“提出问题、解决问题、研究效果和研究预期”四个方面，介绍了小学生合情推理能力培养的经验，体现了对小学生数学学科核心素养的培养。
微型课题研究成果是经开区当前开展的“品质课堂·微研究”的一个缩影，随着活动的深入开展，相信会涌现出更多的微型研究成果服务于课堂教学品质提升，服务于中小学生学科核心素养的培养。
