关于在全镇开展纪念建党95周年系列活动的通知

索 引 号:719149834/2016-00076主题分类:综合政务/通知公告
发布机构:惠济区花园口镇人民政府关 键 词:政务,通知公告
文    号:花文〔2016〕23号成文日期:2016-04-29发布日期:2016-05-04
体    裁:通知生效日期废止日期
关于在全镇开展纪念建党95周年系列活动的通知关于在全镇开展纪念建党95周年系列活动的

关于在全镇开展纪念建党95周年系列活动的

通    知

 

各党支部:

    为庆祝中国共产党成立95周年,回顾党的光荣历史,讴歌党的丰功伟绩,进一步落实“党要管党、从严治党”要求,激发全镇各级党组织和广大共产党员的干事创业热情,切实增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。经研究,决定在全镇开展纪念建党95周年系列活动,现就有关事宜安排如下:

一、目标任务

开展纪念建党95周年系列活动,要牢牢把握全面从严治党主线,以“忆党史、颂伟业、强党性、促发展”为主题,以“两学一做”学习教育为载体,突出营造党建氛围、增强党性意识,通过组织开展形式多样、主题鲜明、广泛参与的系列纪念活动,引导广大党员干部群众珍惜发展机遇,维护发展环境,自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,以创先进、争优秀的实际行动和工作业绩,迎接建党95周年,为花园口镇经济社会发展提供坚强的组织保证。

二、活动安排

从5月上旬开始,至7月底结束,重点开展7项纪念活动。

(一)纪念建党95周年表彰活动

按照逐级推荐、组织考察、公开公示、集体研究等程序,评选一批农村、机关事业单位、非公有制企业等先进基层党组织,以及优秀党务工作者和优秀共产党员,在全镇纪念建党95周年表彰大会上进行隆重表彰,激发党组织和党员活力。

(二)开展“重温誓词、牢记宗旨、做合格党员”集中宣誓活动

“七一”前夕,以党支部为单位,在“三会一课”等党员的集中活动中,组织党员开展“重温誓词、牢记宗旨、做合格党员”集中宣誓活动。在全镇纪念建党95周年表彰大会中,增加集中宣誓议程,全体参会人员进行重温誓词集中宣誓,并组织新发展党员参加宣誓。

(三)开展书记讲党课活动

各村、机关事业单位、非公有制企业等领域党支部书记,要结合“两学一做”学习教育,结合本单位的工作实际,联系党员干部思想、工作、生活和作风实际,以“学党章 严党纪”为主题,开展一次讲党课活动,重点讲述建党95周年来我国经济社会发展取得的巨大成就、当前面临的形势和任务、本单位的发展思路和要求、基层党组织和广大党员肩负的责任和使命等,发挥带学促学作用。

(四)开展党史知识竞赛活动

各党支部要组织广大党员读党史、学党史,让广大党员对党的历史有更深的了解,不断提高党员的党性修养,激发党组织和党员活力。在此基础上,组织党员参加全镇书面知识答题竞赛,并对获奖个人给予表彰。

(五)开展“党员先锋行”志愿服务活动

各党支部要以“访民情、聚民心”为主题,集中开展“党员先锋行”志愿服务活动。要围绕纪念建党95周年这一主线,以“践行群众路线 争当惠济先锋”为载体,为群众办好一批实事、解决一批难事,使他们感受到党组织的温暖和关怀,达到“帮助一人、温暖一户、带动一片”的效果。

    (六)开展“解难帮扶暖人心”活动

各拆迁村党支部要结合关爱拆迁过渡群众“十个一”活动,在“七一”前开展一次送温暖、献爱心活动,为基层党员送去党的关怀,特别要做好建国前老党员、生活贫困党员的走访慰问工作,切实解决实际困难。

(七)发展一批新党员

按照控制总量,优化结构、提高质量、发挥作用的原则,坚持标准、严格程序,在全镇生产、工作一线发展一批新党员,进一步夯实基层基础。

三、活动要求

(一)加强领导,精心组织。各党支部要把开展纪念建党95周年系列活动作为推进“两学一做”学习教育的一项重要内容,列入重要议事日程,加强对活动的领导和协调,切实增强搞好系列活动的积极性和主动性,精心组织安排,认真抓好落实,力求活动主题鲜明、内容丰富、生动活泼、富有特色。

(二)突出重点,务求实效。要正确处理好集中教育与经常性教育、抓党的建设与促进科学发展、开展党建活动与解决突出问题之间的关系,着力提升党员的责任意识、使命意识和担当意识。要紧扣纪念建党95周年主线,把开展系列活动的过程转化为推动科学发展、促进社会和谐的过程,努力把党的组织资源、社会资源转化为现实生产力,激发各党支部和广大党员的热情与干劲。

(三)抓好宣传,营造氛围。要充分利用报刊、广播、电视、网络等多种形式,加强对系列活动的宣传,充分调动广大党员干部群众参与活动的积极性,增强活动的广泛性和实效性,营造浓厚的党建工作氛围。各党支部要搞好统筹与指导,使系列活动真正成为普及党建知识、提高党员素质、发挥党员作用、增强党组织凝聚力、提升党建工作水平、促进各项工作的有效载体。

 

2016年4月29日

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