| 索 引 号：00530744X/2018-00157 | 主题分类：综合政务/工作信息/规划计划 | |
| 发布机构：新密市教育体育局 | 关 键 词：工作,规划 | |
| 文 号：新密教体文〔2018〕57号 | 成文日期：2018-04-04 | 发布日期：2018-04-04 |
| 体 裁：通知 | 生效日期 | 废止日期 |
各乡镇、办事处中心校，局属各学校：
现将《新密市教育信息化三年发展规划（2018-2020年）》印发给你们，请认真贯彻执行。
2018年4月4日
新密市教育信息化三年发展规划（2018-2020）
2018—2020年是“十三五”期间我市教育取得重要进展的关键时期，也是全面提高信息化建设与应用水平，以教育信息化发展带动教育现代化，促进教育内容、教学手段和方法现代化的关键时期。依据《国家教育信息化“十三五”规划》《河南省教育事业发展“十三五”规划》和《郑州市教育事业发展“十三五”规划》，制定本规划。
一、发展现状
市委、市政府高度重视教育事业发展,教育投入大幅增长,教育改革不断深化,教育水平进一步提升, 教育事业发展取得巨大成就,截止2017年底，全市市现共有各类学校（幼儿园）341所，教师7590名，在校学生154611人，基础教育正在由基本均衡向优质均衡发展演进，在郑州市教育发展中的重要地位牢固确立,并在省内外教育界产生了广泛深远影响。就信息化而言，目前校园网已基本覆盖所有中小学校；建成了教育云平台并全面实施了“班班通”工程；录播教室、专递课堂、智慧课堂等进入了部分试点应用阶段；校车综合管理平台、校园食堂食品安全监控平台、综合视讯平台都已逐步上线使用；校园安全监控也已全面覆盖并接入公安联动。
在取得一定成绩的同时，我市教育信息化工作仍存在一些问题和需提升部分，如信息化终端的应用能力和教育管理现代化水平有待提升；信息化终端损耗、落后需迭代；管理平台及资源平台需实现底层安全互联互通；教师信息化应用能力仍需培训提高；教育过程、教学质量跟踪与评价亟待构建；教育管理者信息化应用能力需要提升等。
二、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照新密市委市政府打造郑州次中心城市建设和智慧城市建设及上级教育行政部门教育信息化建设的要求，围绕教育信息化2.0计划的推进，以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向，以促进教育公平、提高教育质量为重点，大力发展“互联网 教育”，大力推动“四个提升”和“四个拓展”，实现教育信息化的转段升级，为加快实现教育现代化和构建学习型社会提供有力支撑。
三、发展目标
到2020年，高质量完成“三通两平台”建设任务，实现各级各类学校（含教学点）宽带网络全覆盖与网络教学环境全覆盖（有线和无线），优质数字教育资源服务基本满足信息化教学需求和个性化学习需求，网络学习空间应用普及，实现“一生一空间、生生有特色”；提升信息化基础能力，建设新密市教育公共服务平台，班级多媒体教学设备普及率达到100%，任课教师计算机普及率1:1，中学生计算机生机比达到8:1，小学生计算机生机比达到10:1；发展智慧教育，推动各类优质教育资源开放共享，切实提高信息技术应用和服务水平，城区学校全部、农村学校50%建成智慧校园,其余学校全部达到信息化教学水平,促进新密市义务教育优质发展，并争取步入河南省教育信息化建设及应用的先进行列。
四、主要任务
（一）建设泛在的智慧校园环境。构建无线为主、有线专用、移动网络为补充的可靠网络系统，科学规划教育城域网的整体架构，加快推进宽带网络“校校通”。中心机房网络实现万兆VPN与郑州市教育局互联、统一互联网出口，根据学校规模进行网络带宽扩容，城区学校班均出口带宽不小于10M，农村学校班均出口带宽不小于5M。统一规划全市学校无线网络，运用物联网技术,采取云架构、云存储和云服务,对已接入网络进行优化，实现100%学校有线网络，60%以上学校无线网络全覆盖和实名接入、无线漫游。
（二）建设教育公共服务平台。完成新密教育云服务平台（含资源平台、管理平台）迁移归位，并接入河南省教育资源公共服务平台。建设、运用好新密教育云服务平台，汇聚市域教育教学资源，将优质数字教育资源推送全市中小学校，实现全市中小学优质资源班班通，为全市教师、学生提供学习、交流平台；建设全市教育办公自动化系统；依托网络直播互动平台，建设全市教师视频培训系统。
在教育云平台基础上,按照郑州市"大平台、大服务"理念,建设一站式教育管理公共服务平台,依托河南省教育管理资源平台，统一界面、统一入口、统一授权、统一架构、统一数据，完善基于教育大数据的决策服务体系，实现政府服务模式和教育咨询服务模式创新。同时,启动民办教育管理服务子平台和幼儿教育管理专网建设,使我市民办教育管理和学前教育管理更加科学有效。
（三）推进“网络学习空间人人通”应用普及。加快推进网络学习空间建设,为学校建立学校网络空间,为师生建立个人网络空间,鼓励家长建立家长网络空间,逐步形成基于云服务模式的实名制、组织化、可控可管的网络学习空间体系，推动网络环境下教育教学模式的改革，确保实现教师学生网络学习空间开通率达100%，活跃度不低于90%，并逐步达到100%。
（四）促进优质教育资源共建共享。强化专递课堂功能，落实新密市教体局《关于加强录播系统使用管理推动优质资源共建共享有关问题的通知》（新密教体明电〔2017〕34号）要求，完善现有录播教室功能，建立城乡课程资源共享体系和同步课堂，推广“一校带多校”的教学和教研组织模式，使依托信息技术的“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式制度化、常态化。推进录播教室升级换代，逐步为全市12班以上规模学校建设高清智能录播教室。
大力推进“名师课堂”建设，为每个乡镇和城区具备条件的学校各建设一个“名师网络工作室”，以“名师工作室”等形式组织教学名师与一定数量的教师结成网络研修共同体，提升广大教师的教学能力和水平。建设新密市在线教育平台，组建由名师领衔、以若干名学科带头人为核心、部分一线学科教师参与的工作团队，通过集中和分散相渗透、线上和线下相结合的培训形式，共同开展一系列研修及教学活动。
（五）加强智慧校园建设。分批升级改造全市"班班通"系统设备,实现设备先进、运维常态的目标；从2018年起，每年在不同学段遴选一批试点学校，建设智慧课堂、智慧校园试点，发挥示范引领作用，推动学习情景识别与环境感知、校园移动互联和学习分析等技术在校园应用,逐步分批建设智慧校园。到2020年,全市12班规模以上学校全部建成数字化校园，具备条件的学校拥有自己的校园电视台，实现校园一卡通、校园（课堂）智慧化。
（六）搭建适应改革的教学管理与评价体系。围绕课程和考试改革，指导高中建设教育信息化管理系统，服务综合素质评价体系，服务走班制教学的需要，促进学生自我成长和学校管理水平提升。
（七）搞好信息技术能力提升培训。为保证全市教育信息化建设工作有效推进，抓好教师培训工作是“重中之重”。坚持培训与教师同步、培训与应用同步原则，针对中小学校长、信息技术骨干以及全体任课教师，采取集中培训与分散培训相结合、现场培训与网络培训相结合等多种形式，开展教育信息化领导管理能力培训，开展教师信息技术与学科教学融合技能提升培训等，重点提升信息化设备的应用效率，逐步实现全面信息化教学的目标。
五、组织实施
（一）加强组织领导。新密市教体局成立教育信息化工作领导小组，局长任组长，其他班子成员为副组长，机关各科室负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在教育信息技术办公室，具体负责全市教育信息化工作的统筹规划、组织实施、协调管理。各中心校、局直属学校要建立“一把手”责任制，主要领导亲自抓信息化工作。要逐步建立由校领导担任首席信息官（CIO）的制度，全面统筹本单位信息化的规划与发展。要加强信息化专业队伍建设，确保各级各类学校信息化管理与服务工作得到落实。
（二）营造良好氛围。各单位要通过会议、宣传栏、印发宣传页、组织家长观摩等形式宣传党和国家关于教育信息化政策要求，培育宣传通过教育信息化改变教师教学模式、学生学习模式，提高教学质量的好典型，让广大教职工和学生家长真正理解教育信息化工作的重要作用，调动教职工推动教育信息化发展的积极性，推动教学内容和模式的变革，促进学生全面发展。
（三）加强监督管理。局教育信息化工作领导小组制订针对学校、课程、资源、教师、学生信息化水平的评价指标体系和评估办法，将相关评估纳入教育督导工作，纳入对各单位责任目标考核，有效推动教育信息化发展。各单位要将教育信息化作为重要指标，纳入本单位教育现代化指标体系。要全面开展教育信息化的督导评估和日常检查，将督导评估结果和检查考核结果作为核查工作进展、推动工作落实的依据，以提升各学校发展教育信息化的效率、效果和效益。
（四）确保网络安全与信息化协调发展。按照“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责”的原则，建立健全网络安全责任制和问责机制。单位主要负责人是网络安全工作的第一责任人，统筹协调网络安全与教育信息化工作。网络安全工作分管负责人要协助主要负责人抓好落实。责任职能部门和技术支撑机构应做到安全到人、责任到岗。要开展多种形式的网络安全教育和培训，增强全体人员的网络安全意识，提升运维人员的专业技能和水平。
