| 索 引 号：00530744X/2019-00130 | 主题分类：科技、教育/教育/业务信息/义务教育工作 | |
| 发布机构：新密市教育体育局 | 关 键 词：学校美育评价 | |
| 文 号：新密教体明电〔2019〕27号 | 成文日期：2019-03-20 | 发布日期：2019-03-20 |
| 体 裁：通知 | 生效日期 | 废止日期 |
各乡镇、办事处中心校，局属各学校：
为贯彻落实《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》（中发〔2015〕27号）、《国务院办公厅印发关于支持戏曲传承发展若干政策的通知》（国办发〔2015〕52号）、《河南省教育厅关于印发戏曲进校园活动实施方案的通知》（教体卫艺〔2016〕651号）、《关于印发郑州市“戏曲进校园”活动工作方案的通知》（郑宣文〔2016〕72号）等要求，我局于2017年11月印发了《新密市教育体育局关于印发戏曲进校园活动实施方案的通知》（新密教体办〔2017〕80号），在全市各级各类学校全面开展“戏曲进校园”活动。为进一步扎实推进此项活动，
在青少年学生中弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，提升广大青少年戏曲审美素养，推动戏曲遗产保护，拟在全市遴选新密市“戏曲进校园”示范学校，并以示范学校建设为基础，发挥其区域辐射引领作用，推动我市“戏曲进校园”活动快速发展。现将有关事宜通知如下：
一、申报条件
（一）具有浓厚的氛围
充分利用学校的报栏、黑板报、校内广场、校园走廊、楼梯通道等设施，悬挂、张贴、设计含有戏曲元素的图片、宣传画等内容，有条件的学校也可以建设戏曲主题小广场或者“戏曲角”，在校园内营造浓厚的氛围。
（二）确保学生每学年欣赏到一场优秀的戏曲演出
根据我市“戏曲进校园”活动整体方案，结合学校“戏曲进校园”活动安排，确保每位学生每学年至少欣赏到一次精彩的戏曲演出。还可以组织学生观看戏曲电影、戏曲光碟，努力扩大戏曲艺术的影响力。
（三）联系戏曲专家帮扶指导
至少联系一名戏曲专家，对学校的“戏曲进校园”活动开展“一对一”帮扶指导。
（四）组建戏剧社团或兴趣小组
结合学校实际情况，成立戏剧社团或兴趣小组，吸纳一批热爱戏曲、愿意学习戏曲的学生加入剧团或兴趣小组，并邀请戏曲专家走进学校，为这部分学生传经送宝，力争培养出能唱、能演的学生。
（五）至少培养一名戏曲教师
引进一名专业戏曲教师，也可以依托现有的音乐教师资源，引导他们接受戏曲知识教育，通过自学、培训等方式，使音乐教师能够完成基本的戏曲知识、戏曲唱段的讲授等。
（六）每季度至少有一节专门的戏曲课
在学校音乐课程中，每季度至少安排一节专门的戏曲课。充分利用现有的课程资源，在音乐课程中增设戏曲知识讲授环节，在美术课中增加戏曲人物、戏剧脸谱的绘画教学，让学生全方位接受戏曲艺术熏陶，感受戏曲魅力。
（七）每学期举办一次戏曲知识讲座
邀请戏曲名家走进校园，举办一场戏曲知识专题讲座，努力扩大学生的参与面，让学生真正知道戏曲、了解戏曲。
（八）学会一套戏曲操
国家已颁布第一套戏曲广播操，根据我市“戏曲进校园”活动总体安排，要求在全市中小学校推广。有条件的学校也可结合自身实际，编排自己学校的戏曲操，不断在学生中扩大戏曲艺术的影响力。
（九）每学期学一段经典唱段
组织学生每学期学习一段经典唱段，努力实现“人人能唱”的目标，作为检验戏曲进校园教学成果的依据，确保传统经典唱段得到有效传承。
（十）每年举办一次汇报演出
适时举办戏曲汇报演出，检验戏曲教学成果，同时积极选送优秀节目参加市组织的相关演出活动。
（十一）每个学校确定一名辅导员
为了推动戏曲进校园活动开展，要确定一名辅导员，全程参与学校“戏曲进校园”各项工作，组织开展学校系列活动，沟通协调、宣传推介学校戏曲进校园工作。
（十二）形成完整的档案材料
重视“戏曲进校园”工作开展中档案材料的保存，从文件、会议记录、活动方案、照片、工作台账、视频、音频等方面着手，努力形成一套具有可学性、可借鉴性的档案材料，努力做到“抓铁有痕、踏石留印”。
二、遴选程序
（一）各乡镇、办事处中心校可推荐申报一所（中小学均可）“戏曲进校园”示范学校；局属学校（含中等职业学校）符合申报条件的可以申报“戏曲进校园”示范学校。
（二）新密市教育体育局组织实施“戏曲进校园”示范学校的遴选工作。届时将组织相关老师组成评审组，对申报学校的申报材料进行审核，并深入学校现场考核和评审。
三、有关要求
（一）各单位请认真学习《新密市教育体育局关于印发戏曲进校园活动实施方案的通知》（新密教体办〔2017〕80号），开展“戏曲进校园”系列活动，积极申报“戏曲进校园”示范学校。
（二）申报“戏曲进校园”示范学校的各单位需提交申报表和2000字左右申请报告，请于2019年3月29日前将申请报告加盖公章报教体局体卫艺科（电子版发送至邮箱：xmxxysju@126.com)。
附件：1.新密市“戏曲进校园”示范学校评选细则
2.新密市“戏曲进校园”示范学校申报表
新密市教育体育局
2019年3月20日
附件1
新密市“戏曲进校园”示范学校评选细则
一级 指标 | 二级指标 | 指标内涵 | 评价办法 | 分值 | 自评 得分 |
组织管理 35分 | 领导重视 15分
| 学校领导亲自组织教师学习中央、省、市“戏曲进校园”工作相关文件精神，学校年度工作计划把戏曲进校园工作作为重要内容，工作机制健全，明确有分管戏曲进校园工作的校级责任人和职能部门。对年度戏曲进校园工作提出目标和要求。 | 听汇报。有部署、有总结、有图片、有会议纪要等材料。 | ||
经费保障 10分 | 学校有开展“戏曲进校园”工作的专项经费，并纳入学校年度经费预算，落实到位。 | 有经费投入，使用清单、有图片。 | |||
场地设施 10分 | 学校在校园文化建设上营造氛围，突出戏曲特色。配备专用的“戏曲进校园”活动学习场地，有活动道具和相关装备，能满足学生的教学和实践活动需要。 | ||||
活动组织 45分
| 戏曲课程 20分 | 在学校音乐课程中，每学期至少安排一节戏曲课，学一段戏曲经典唱段。充分利用现有的课程资源，在音乐课程中增设戏曲知识讲授环节，在美术课中增加戏曲人物、戏曲脸谱的绘画等教学。创编、学习一套戏曲广播操。 | 访谈、听课、查阅学科教案、成果等。查阅相关活动记录。 | ||
参与活动 20分 | 完成“戏曲演出进校园”工作，确保每学年学生免费欣赏一场优秀戏曲演出。组织学生参加“学生戏曲大赛”“戏曲亲子秀”“我和戏曲结个缘”作文大赛，组织学生观看“精品戏曲演出”等米学网“戏曲进校园”系列活动。
| 访谈、查阅成果等。查阅相关活动记录。 | |||
社团活动5分 | 成立戏剧社团或兴趣小组，吸纳一批热爱戏曲、愿意学习戏曲的学生加入，力争培养出能唱、能演的学生。 | 文字、图片、访谈等。查阅相关活动记录。 | |||
师资队伍 20分 | 教师培养 10分 | 引进1名专业戏曲教师，或依托现有的音乐教师资源，通过自学、委培等方式，使音乐教师能够完成基本的戏曲知识、戏曲唱段的讲授等。 | 文字、图片、访谈、听课、查阅学科教案，成果等。 | ||
专家引领 10分 | 联系1名戏曲专家，对学校的“戏曲进校园”活动开展一对一帮扶指导。每学期开展戏曲讲座等活动。 | 文字、图片、访谈、听课、查阅学科教案，成果等。查阅相关活动记录。 |
附件2
新密市“戏曲进校园”示范学校申报表
学校名称 | ||||||||||
申报学校 联系方式 | 联系人 | |||||||||
电子邮箱 | ||||||||||
学校类型 | □幼儿园 □小学 □初中 □高中 □中等职业学校 | |||||||||
学校基本情况 | 教师数 | 音乐教师专（兼）职数 | 年级数 | |||||||
班级数 | 学生数 | |||||||||
活动场地面积 | 艺术 教室数 | |||||||||
近两年来学校“戏曲进校园”工作主要做法、成效和未来三年工作计划（字数500字，请另附2000字申报材料） | ||||||||||
申报学校意见 | 中心学校意见 | 教育体育局意见 | ||||||||
盖章 年 月 日 |
盖章 年 月 日 |
盖章 年 月 日 | ||||||||
注：此表可加页，根据格式可自制
